Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/2
1973. május 7-8. - 1. A reformmal kapcsolatos, még le nem zárt kérdésekben állásfoglalás - 2. Jelentés a tananyag-korszerűsítési munkáról - 3. Az Egyetem előtt álló legfőbb feladatok az oktatás helyzetéről és továbbfejlesztéséről szóló párt- és kormányhatározat végrehajtásával kapcsolatban - 4. Egyéb - Doktori Szabályzat módosítása / Piackutatási elemzés- szervezés szigorlati tárgy felvétele /
- 14 egy hónapon keresztül - megfeszített idegmunkát is célra irányított, tartós aktiv figyelmet igényel. Ez ma-ától jön létre adcor, ha megfelel a legbensőbb, egyéni érdeklődésnek vagy a tanulmányok, illetve a leendő pálya szempontjából való exisztenciális érdekeknek - de nem erőszakolható akkor, ha a hallgató egyénileg közömbös a tárggyal szemben. A tematika "programozható" voltának igénye mellett alapvető tehát a kiválasztásban a társadalmi hasznossá g, hallgatói érdeklődés szempontja i3. E tekintetben az egyetem vezetőségének megalapozott igényekkel kell felépitenie a KO kollégiumait meghirdető tanszékekkel szemben. /3/ A fentiek szerint és az eddigi tapasztalatok alapján, úgy tűnik, a legkedvezőbb eredmények a nyelvi oktatá s, a " hézagpótl ó" kollégiumok, a hallgatók egy rásze 3zámára merőben új studiumok pl. statisztika, folyamatos előadásai előtt adott metodikai alapvetés, az idegen nyelvű szakmai előadáso k területén születtek, illetve várhatók. Ezt általánositva úgy fogalmazhatnánk, hogy a jól programozható, áttekinthető, "zárt" oktatási anyagok alkalmasak a KO számára. Viszont a kevéssé programozható, tág szellemi perspektívákat nyitó, körül hem határoltható, "nyilt" oktatási anyagok, illetve tematikák feldolgozásához hosszabb értékelési idő szükséges: ezelc a folyamatos oktatás keretében /pl. a spec. kollégiumok szemináriumok/ formájában dolgozhatók fel kedvezőbben. Ennek figyelembevételével az I-II. évfolyamon a nyelvi ás "hézagpótló" studiumok
