Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/1

1973. március 19. - 1. Beszámoló az 1972. évi gazdálkodásról, javaslat az 1973. évi költségvetési keretek felosztására - 2. Jelentés a tudományos kutatások és a kiemelt témák teljesítésének állásáról, további teendők - 3. Docensi pályázatok elbírálása - 4. Az államvizsgák - 5. Egyebek - a./ Tiszteletbeli doktorokra javaslat - b./ Opponensek kijelölése az áprilisi egyetemi tanács előterjesztéshez

lo 7t-ra emelkedett, annak ellenére, hogy 1972-ben 51-et, mig 1971-ben 63-at tett ki a teljesített szerződések száaa. Az 1973-ra áthúzódó szerződések száma 63* A KK munkák 1972. évi tanszékenként! alakulásáról részletes adatokat mellékletben adjuk meg. 5./ Az oktatás korszerűsítését közvetlenül szolgáló kutatások. E kutatások eredményeit 48 elkészült uj jegyzet tükrözi. Ezeken kivül számos, az Egyetem középtávú kutatási tervében is szereplő kiemelt tan- vagy szakkönyv is megjelent, illetve kéziratuk leadásra került. A tananyagok korszerűsítésének problémáiról külön jelentésben a közeljövőben számolok be. A publikáoiós tevékenység az elmúlt évhez viszonyítva valamelyest ősökként. Az 1972-ben megjelent munkák száma összesen 395 volt, szemben az 1971. évi 441-el. Különösen az idegen nyelveken leadott munkák számában jelentős a osökkenés: 1971-ben 98, 1972-ben 56 könyv, folyóiratoikk és egyéb közlemény került idegen nyelven kiadásra. 1972-ben oktatóink 26 könyvet, 159 folyóiratcikket és 154 egyéb közleményt irtak. A tanszékek oktatói által 1972-ben publikált anyagokban viszonylag sok a tankönyv, illetve a jegyzetanyag. Ez azzal magyarázható, hogy a tananyag korszerűsítés érdekében sok az uj, illetve átdolgozott jegyzet. Ez esetenként /pl. tóunkatudományi tanszék/ az egyéb publikáoiós tevékenység leszűkülését jelentette. A tananyagirás fokozódása azonban nem egészségtelen jelenség, mint ahogy önmagában a publikáoiók Bzámának osökkenése sem az. Az idegennyelvü kiadásokat azonban célszerű szorgalmazni. Az oktatók szakmnl és Ideológiai továbbkénzése Az Lgyetemon, - mint ismeretes - külön követelményrendszer kerlllt kidolgozásra az oktatók - el fősorban a fiatalok szervezett továbbképzésének biztosa cánára. Ennek hatása azonban csak egy-két év múlva lesz len.-rhotő. Megállapítható azonban, hogy a fiatal oktatók továbbképzése annak érdekében, hogy mielőbb megfelelhessenek az c ;yotemi oktatókkal szemben támasztható hármas követelménynek, szervezettebbé, tudatosabbá vált. A tovűobképzés változatos formákban folyik. A továbbképzés formái a tanszékeken: 1* egyetemi doktori fokozat megsze •zése 2. akadémiai tudományos fokazat szerzése