Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1972-1973/1

1973. március 19. - 1. Beszámoló az 1972. évi gazdálkodásról, javaslat az 1973. évi költségvetési keretek felosztására - 2. Jelentés a tudományos kutatások és a kiemelt témák teljesítésének állásáról, további teendők - 3. Docensi pályázatok elbírálása - 4. Az államvizsgák - 5. Egyebek - a./ Tiszteletbeli doktorokra javaslat - b./ Opponensek kijelölése az áprilisi egyetemi tanács előterjesztéshez

Egyetea tanszékeinek 1972* évi tudományos munkájáról. As elmúlt évben az Egyetem tanszékein és egyéb kutatóhelyein 3^ folytatott tudományos munkák áttekintés* alapján az alábbi kép adható a txdoaáayos kutatás helyzetéről és problémáiról. A taflga&irep fcvrtatéffrt általá hot jollowaégg Ás Egyetemen folyó tudományos tevékenység legjellemzőbb vonása, hogy az MSZMP KB Tudománypolitikai Irányelveinek megvalósítása során Egyetemünk nemosak oktató-nevelő, hanem egyre kiterjed­tebb és jelentősebb kutató bázi s is lett. Bnnek alapján az oktató-nevelő munka színvonala is fokozatosan növekszik és as Egyeton kutatási munkájának visszhangja álta­lában pozitív* Az Egyetemen az elmúlt évben az alábbi fcjgpelt ég gfltáfr KWfcirtóBl feladatoko n dolgoztak tanszékeink: 1./ A "Szooialista vállalat" kormányszintű kutatási főirány témáihoz 2o tanszékünk osatlakozott. 2./ Az MSZMP Agit-prop Bizottsága által kiemelt kutatási irányok •unkáiban három tanszékünk /Tudományos szooializmus, Filo­zófia és Gazdaságtörténet tanszékek/ vesznek részt. 3./ A Magyar Tudományos Akadémia tároaszlnt U távlati kutatási főirányai közül a/ a gazdaságpolitika tudományos megalapo­zása kutatási főirányon három tanszékünk /Népgazdaság ter­vezése, Politikai gazdaságtan, Gazdaságpolitikai kutatóoso­port/; b/ a középtávú világgazdasági prognózis témán egy tanszékünk /Világgazdasági tanszék /; e/a tudományos tech­nikai forradalommal kaposolatos főirány témáin egy tanszékünk /Világgazdasági tanszék/ dolgozott, d/ A "szooialista tudat" főirányhoz egy tanszékünk /Gazdaságtörténet tanszék/} e/ a természeti erőforrásokban szűkös agrár területek és f/ az ipar településére ható tényezők főirányokhoz egy tan­székünk /Gazdaságföldrajz tanszék/; g/ a személyiség elmélet pedagógiai aspektusai főirányhoz /a Pedagógiai tanszék/ osaüakozott. Ezeken kivül a KPM által kienalt főirányon dolgozik még a Közlekedési tanszék. x/ A következőkben "tanszékek" öese«<foglaló elnevezésen az egyéb kutatóhelyek, /tanszékosoport, kutatóosoport, Könyvtár/ is értendők.

Next

/
Thumbnails
Contents