Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1971
1971. január 25. - 1. Tudományos kutatási terv az 1971-75. évekre - 2. Javaslat a pénzügy szak, szakágazati képzésre - 3. Irányelvek az Egyetem 1971. évi költségvetési gazdálkodásához - 4. Egyebek - a./ Huszár István meghívása az Egyetemi Tanácsba - b./ Javaslat címzetes egyetemi tanári és docensi kinevezésekre
b./ HMikró"-tevékenyeéget végez a pénzügyes akkor, amikor — egy meghatározott gazdasági egység éa gazdálkodó szerv szempontjait szem előtt tartva elemes, döntést előkéseit és döíít a vállalati, állarapénzügyi szerveknél* Ez utóbbinál megjegyezzük, hogy a gazdaságpolitikai szintű gondolkodás a gazdálkodó szerv tevékenységi volumenétől ls determinált. így tehát osak bizonyos nagyobb gazdálkodó egységek követelik meg a speciális egyetemi végzettségű pénzügyi képzettséget /példaként: OTP-betétgyüjtő és kifizető helyek, Járási kórház, kisvállalat vagy ktsz egyetemet végzett embert nem igényel®/ így tehát a kialakult munkamegosztás és a piao Igénye szerint a pénzllgyszaknak makró- és mlkróökonómia szintjén gondolkodó pénzügyi közgazdászok képzését kell blztositaniao Ez a kettősség, valamint az eddig végzett hallgatók elhelyezkedésénél szerzett tapasztalatok, továbbá a népgazdaság jövőben feltételezhető igényei vezetnek el ahhoz a gondolathoz, hogy az egyetemi képzés ls igazodjon a gazdasági élet szakemberezükségletének igényeihez, és a hallgatók számára ls tegye lehetővé érdeklődési körüknek megfelelő specializálódást. Tapasztalataink, valamint vezető pénzügyi közgazdászokkal folytatott konzltáoiók alapján ma ugy látjuk, hogy a megfelelő mértékű specializálódás Indokol t és szükséges, ugyanakkor a túlzottan felaprózott sazkosltás problémákat okozha t nemosak az oktatásban, hanem a hallgatók elhelyezésénél is* A pénzügyek összetett jellegénél fogva az általunk kibocsátott szakembernek a pénzügyek minden ágával tisztában kell lennie, ez viszont feltételezi az áru- és pénzviszonyok egész rendszerének ismeretét. A közvetett pénzügyi szabályozók mind felsőbb, mind alsóbb szinten az áttekinthetőség fokozását, a közgazdasági, tudományos elemző módszerek alkalmazását követelik meg. A pénzügyi szakemberek képzésében tehát arra kell törekednünk, hogy azok konkrét tevékenységüket az összefüggések ismeretében végezzék,
