Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1971-1972

1971. december 22. - 1. Az Egyetemen folyó közgazdasági továbbképzés - 2. A fiatal oktatók továbbképzése - 3. Kutatócsoportok tanszékké szervezése, a Nyelvi tanszék megosztása - 4. A Népgazdaság Tervezése Tanszék vezetőjének felmentési kérelme, új tanszékvezető kinevezése - 5. Címzetes egyetemi tanári és docensi pályázatok elbírálása - 6. Egyebek

-132?) az idősebb oktatók segitségável sajátitsák el a szaktudományok oktatását. Itt van probléma: vagy szakközgazdász diplomát dévaivalj uk, ha olyan jellegű tanfolyamot csinálunk/ ami a gyakornokok továbbképzését szolgálja, vagy a szakközgazdasz oklevél megszerzését irjuk elő. Nem fér bele ez a sok követelmény abba a 2 évbe, amig tanársegéd lesz. Ebben még nem szerepel a politikai nevelőmunka követelménye. Ezeket a követelményeket nem a szakközgazdasz-képzés, a doktori cim megszerzése szolgálja leginkább, bár bizonyos mértékig a Továbbképző Intézet keretében folyhat. A Politikai Gazdaságtan Tanszék bázis tanszék szerepe is szóba kerülhet ezzel kapcsolatban, ennek ilyen jellegű nevelő feladatút nem lehet átháritani a továbbképzőre. Helyesen szerepel egy javaslat, hogy minden gyakornok mellé tapasztalt oktatót állitsunk. Ezzel kapcsolatban javasolja, hogy a tanársegédi kinevezés egyik okmánya legyen a doktori cim, a másik az illető oktató-nevelő munkajárói szóló dokumentáció: a tanszékvezető által adott jellemzés ás néhány órájáról adódó tapasztalatok rögzitése, amit vezető oktatója készit. Javasolja, hogy a szakközgazdász-képzést ne a gyakornoki évekre rögzitsük, hanem azt követően kerüljön erre sor. ilyen formában egyetért azzal, hogy esetjátékok stb. kerüljenek képzésükben előtérbe, mert gyakorlatlan emberekkel ezt nem lehet megoldani, S z i r b i k Ferenc: A 3. oldal 3. pontja foglalkozik a nyelvi képzéssel. Ha követelmény egy világnyelv tudasa, ehhez időbeli lehetőséget kell adni. Az anyagba be kellene venni, hogy ha van valamilyen nyelvi képzettsége a fiatal oktatónak, 4 hónapos intenziv képzésben vehet részt, ha gyenge a nyelvtudása, 8 hónapos képzésben vegyen részt. 5 u a r a Róbert: Egyetért azzal, hogy a nyelvtanárokat közgazdasági alapismeretekre kell oktatni. Az első 2 évben azonban szakmai ismereteiket kell bőviteni, doktori disszertációt irni. AZ ezt követő iuőben szerezzenek olyan általános közgazdasági képzést, ami az Egyetemen maradásukat lehetővé teszi. Nyilad József: Az előterjesztést igyekeztek rövidre fogni^ ezért több félreértés adodott. Nem véletlenül szerepel, hogy gyakornoki és tanarsegédi időben kell megoldani. Adjunktusnál követelmény kell legyen a doktori cim, nyelvtudás és - véleménye szerint a szakközgazdasz kápesités megszerzése is. A követelményrendszert kötelezően, egységesen kell előirni, a képzés tartalmat egyénileg kell meghatározni. Fennáll az a veszély, hogy egyes fiatal oktatók a könnyebb ellenállas irányában mennek, a jövedelamszerzás miatt. Népszerűtlen^feladat a tanszékvezetőnek is állandóan szoritani a továbbképzés irányába. Helyesebb beépitett ösztönző rendszerrel biztositani