Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1970

1970. november 9. - 1. Berei Andor Köszöntése 70. születésnapja alkalmából - 2. Az Egyetem káderutánpótlási terve az 1970-75. közötti években - 3. Tiszteletbeli doktori kitüntetésre javaslat - 4. Poller Imre megbízása a Tudományos Szocializmus Tanszék vezetésével - 5. Csejteiné Oláh Ildikó kitüntetéses doktorrá avatási kérelem

- 8 D o m á n y András: Szükségesnek látja a végző hallgatók kapcsolatának megteremtését a továbbképző intézménnyel, összefüggésben azzal is, hogy növelni kell a gyakornokok számát, Imiitésreméltónak találja a hallgatókkal foglalkozó ügyintézői létszám emelésének szükségességét, az anyagi elismerés növelését. A gépesitett adatfeldolgozás munkájukat rendkivül nagy mértékben megnövelte. A hallgatók ügyeivel való érdemi foglalkozás a jelenlegi körülmények között nem megoldott. Kahulits László: Azért szükséges, hogy az egyetemek konkrét káderutánpótlási tervet készitsenek, mert enélkül nem lehet fejlesztési irányokat kitűzni. Az előterjesztés alapvetően azokat a fő irányokat jelöli meg, amelyek nélkül az Egyetem nem tudja a megkezdett munkát tovább vinni. A megjelölt létszámigények megítélésében vagyunk a legnagyobb bizonytalanságban, A Pénzügyminisztérium köteleze a Művelődésügyi Minisztériumot, hogy ötéves tervet készitsen, azonban csak a következő év tervének tárgyalására került sor. Ez bizonyára összefügg a költségvetés reformjával is. Döntés van a pécsi tagozat létszámigényének kielégítésére, á továbbképző intézet létszámigényének kielégítésében^ a számit ás technikai program anyagi alapjában, a marxizmus tanszékek bizonyos létszámfejlesztésében, szociológia tanszék létesítésében - a marxizmus-leninizmus oktatas szerves részeként. Nem arról van szó, hogy nagy létszám-felfutáshoz kezdjünk, inkább azt mondhatjuk, hogy folytassuk a megkezdett folyamatot. Felmerült a tanszékek vezetésének ügye, a kutatás ás más szervezeti egységekhez való viszony. Furcsának tűntek a felszólalások; világszerte a tanszékeket már az oktatás optimális egységeként sem ismerik el és semmiképpen nem tekintik a kutatás egységének. Az olyanfajta stabilitás, amely korlátozza az ésszerű oktatási-kutatási lehetőségek kibontakozását, nem kivánatos. Sok tanszék van, amely nem régi keletű és nem ugy merül fel a probléma, mint az ELTE-n vagy a Műszaki %yetejgien, mégis ugy látszik, semmivel sem kisebb a megszokotthoz ragaszkodás, mint ott. A kormányzati szervek és más illetékes szervek egyetértenek olyan törekvéssel, hogy a kutatást ott támogassuk nagyobb mértékben, ahol a kutatás reális feltételei a legjobban adottak. Az Egyetem sokszínűsége erőt jelent ás ezt ki kell használni, A tanszék, a tanszékvezetés, bizonyos irányok stabilitása is felmerült. Ha ez egy emberen múlik, akkor véleménye szerint nem jó a tanszékvezetés. Ha egy tanszéken van 2-3 vezető oktató, aKik egymást helyettesithetik, ez a tudományos munkában, a fokozatok megszerzésében is előnyt jelent. Ka nem nő fel bizonyos idő alatt adott tanszéken olyan oktató, aki a tanszékvezetésre alkalmas, már eleve hiba van a vezetésben.