Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1970
1970. október 5-6. - 1. A Pécsi Kihelyezett Nappali Tagozattal kapcsolatos problémák - 2. A tudományos munka feladatai Egyetemünkön - 3. A szakágazatosítással összefüggő ez évi teendők - 4. Az 1970-71. tanév munkatervének vitája. - 5. Előterjesztés az Informatika Kutatócsoport feladatairól - 6. Tanszékvezetői megbízások / Mátyás Antal, Halász József / - 7. Egyebek: - a./ Állásfoglalás Pedagógiai és oktatáskibernetika kutató csoport létesítésével kapcsolatban. - b./ Külföldi hallgatók idegen-nyelv oktatásának szabályozása. - c./ Állásfoglalás Spitzer György kitüntetéses doktorrá avatási kérelme tárgyában
-8A tudományos kutatómunka feladatairól Egyetemünkön Csizmadia Ernó': Elsősorban azt kell tudni, hogy az Egyetem milyen kutatasi irányt követ, hogyan alakulnak azok a fő kutatasi irányok, amelyek tanszéki, kutatócsoporti kutatásokra épitve, egyetemi kutatasként számba jöhetnek. Amit eddig kialakítottunk, az reális: gazdaságpolitikai célok, marketing, a belső mechanizmus fejlesztése, illetve a munkagazdaságtani kutatások. A tanszékek ás kutatócsoportok előtt az a probléma áll, hogy felmérve helyzetüket, milyen témacsoportokban érzik szükségességét annak, hogy a népgazdasági és vállalati igényeket ismerve, azokat a tanszáki oktatási teendőkkel összehangolva, a maguk részéről kiemelt témának tartva, az egybeesék azzal, amit eddig az Egyetemen kialakítottunk, vagy meg kell vitatni, hogy a javasolt témát egyetemi jellegű témának fogadjuk el. Bzenkivül minden tanszék ás kutatócsoport feladata kifejezetten oktatási szempontból is kutatásokat folytatni. Ugyanezt kell tenni az általunk reálisnak itált külső igényeket ás a tananyagirás igényeit tekintve is azokkal a témákkal, amelyek lehetővé teszik, hogy az oktatók tudományos fokozatot szerezzenek. Szükséges a team-szerü kutatások kialakitása, esetleg odaillő külső szakértők és rátermett hallgatók bevonásával. Ennek megvalósítása nehezen halad előre, a jellemző inkább az egyedi kutatás, akkor is, ha az nem illeszkedik az egyetemi kutatáshoz ás oktatáshoz. Ezt elősegíti az oktatott tárgyak nagy száma is. Biztosítani kell a megfelelő anyagi fedezetet is segéderők stb. céljára. íJe ezt vitassuk azonban, hanem elsősorban a dolog azon részét, ami sajat munkánkon múlik. Molnár László: Egyetért azzal, hogy az erőket összpontosítani, a témákat koncentrálni kell. Kérsezi, hogy az említett fő kutatások célok egyeztetve vannak-e a népgazdaság igényeivel, folytattak-e tájékozódást ezzel kapcsolatban. 0 1 1 é Lajos: Egyetért Csizmadia elvtarssal a team-szerü kutatásokkal kapcsolatban. Nem véletlen, hogy a KK-munkákban kialakultak ezek a munkaközösségek. Az egyéni kutatasokat azonban eléggé behatárolják a fokozatok megszerzéséért folyó munkák, és ezek az egyéni munkát helyezik előtérbe. Kérdezi, történt-e már front-áttörés az Akadémia vagy saját területünkön, hogy kollektív munkával is lehessen fokozatot szerezni. Nyilas József: Részt vett-e valaki az Egyetemről a távlati tudományos terv kialakításában?
