Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1969-1970
1970. június 29. - 1. Jelentés az Egyetem 1969-70. tanévi munkájáról - 2. Előterjesztés Marketing Kutatócsoport létesítésére - 3. Egyéb / Doktori szabályzat elfogadásának bejelentése
-24/ Egyetemünk sajátos jellege következtében ez évi felszabadulási és lenini centenáriumi rendezvényeinket három módon rendeztük meg: 1. összegyetemi megemlékezések, 2= kulturális ünnepi műsorok, 3* tudományos, ideológiai-politikai és szakmai rendezvényeké Áz Egyetemi Tanács, Pártbizottság, KISZ és Szakszervezeti Intézőbizottság közös rendezésében szerveztük meg hazánk 25 éves felszabadulásának megemlékezését. Az ünnepségen 47 dolgozónk kapta meg a Felszabadulási Jubileumi Emlékérmet, 3 hallgatónk Aranykoszorus KISZ-jelvényt, 2 hallgató Felsőoktatási Tanulmányi Érdemérmet és az MSZBT-ben végzett munkájukért 2 oktatónknak jubileumi rrenykoszorus jelvényt adtak az illetékes szervek,, Az egyetemi KISZ szervezet részben összegyetemi, részben kari szinten több színvonalas ás nagyobb tömegeket megmozgató kulturális műsort szervezett a felszabadulás és a lenini centenárium tiszteletére. Az Egyetemi Tanács, a KISZ és Szakszervezet a Partizán Szövetség kezdeményezésére Hertelendi Jánosnak, a felezabaditási harcokban elesett közgazdász hallgatónak és társainak emlékére márványtáblát helyezett el az Aulában ünnepi keretek között, Egyetemünkön került megrendezésre ugyancsak aj évfordulók jegyében a. IX « Országos Tudományos Diákköri Konfe renci a marxistaleninista és közgazdasági szekcióülése. A szekcióüléseken nagy számú érdeklődő hallgató előtt 9o dolgozat került ismertetésre, ebből 5o dolgozatot Egyetemünk hallgatói készítettek® Különdíjat 12, általános dijat pedig 11 hallgató kapott dolgozatáért. Az ünnepségsorozatot egyetemi tudomány os ülésszakkal zártul 4 szekcióban került sor oktatóink tudományos dolgozatainak megvitatására* A tudományos ülésszakot közös Egyetemi Tanács és Pártl /izottsági ülés zárta c 6./ Javaslat a .j övő xanév alapvető fel ada taira A jövő tanévben s h angsúlyt az „oktr tási f e_f oridő a rányos részének ma radéktalan me g var-ó? i f ás ár a , a következő tanévi feladatok megfelelő előkészítésére kell helyezni. Ez alapvetően tartalu feladat, amely az oktatási-nevelési munka színvonalas továbbvi-
