Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1969-1970
1970. június 8. - 1. Az Egyetem Tanácsa vélemény-nyilvánítása a rektor személyéről - 2. A káderfejlesztési terv irányelvei - 3. Az 1970-71. tanév operatív tanterve
-3Elnök: Ebben az értelemben elfogadja az Egyetemi Tanács, hogy további vitát ne folytassunk. Javasolja, hogy a Tanács bizzon meg két bizottságot a tervek kidolgozásának előkészítésével: a vezetői utánpótlással foglalkozó bizottság vezetésével bizzuk meg Szuhay Miklós elvtársat, a bizottság tagjai legyenek Jenei György, Biró Sándor, Kovács Károly elvtársak; a nem vezetői utánpótlás és a továbbképzés kérdéseivel foglalkozó bizottság vezetésével bizzuk meg Perencz László elvtársat, tagjaiként javasolja Kovács Géza, Bernát Tivadar, Kovács Károly elvtársakat. /Az Egyetemi Tanács a javaslatot elfogadja./ A napirend 3. pontjának tárgyalása: B e d ő Gyula: A tanterv-tervezettel kapcsolatban felmerült problémák egy része nyilvánvalóan technikai jellegű, kevés azon kérdések száma, amelyek vitára szorulnak. A délelőtti tagozaton az első 3 évfolyamot érinti a reform, a IV-V. un. kifutó évfolyam, amelyeket a reform bizonyos íxí'QiyaaaixsziHiá mozzanatai szintén érintenek. Az esti-levelező tagozatot illetően a III. évben csak a szakágazati matematika lép be olymódon, amikor még a III. éven nincs szaká^azatositás. Két alternativa van a tantervben, ezt lehetőve tette, hogy az esti-levelező tagozaton csak mikuo szakok működnek, kivéve a pénzügy szakot. Lehetővé tette továbbá, hogy minimális korlátozást sem kivánunk alkalmazni a szakágazatositásnál, III. évben eldöntheti a hallgató, hogy a IV. évben milyen szakágazaton kivántovábbtanulni. A perspektivikus tantervtől az első 3 ávet illetően minimális mértékben tér el a tanterv tervezet. Jelentősebb eltérés: az esti tagozatra a koncentrált oktatást javasoljuk bevezetni, ez azoriban különbözik a délelőtti tagozatétól: nem plusz hozzáadást jelent a tananyaghoz, hanem annak koncentrált időben való elsajátítását. Ezzel kapcsolatban a vélemények megoszlanak. Altalános tendencia az egyetértés, de saját tantárgyukkal kapcsolatban sokan nem tartják célszerűnek. A másik változtatás a távlati tantervhez képest az ötéves szakokon a szakszeminárium kezdési idejének előrehozása egy félévvel, döntően azért, hogy a 12 hetes szakmai gyakorlatnak megfelelő zárógyakorlat ezeken a szakokon tulajdonképpen a 9-lo. félévben bonyolódik és ennek befejezése előtt a szakszeminárium fél évvel előbb érjen véget, hogy a hallgatók koncentrálhassanak a szakdolgozat elkészítésére. Kisebb óraszám módositások is történtek; a tapasztalatok szerint a 2. félévi matematika a legnehezebb, ezért ennek gyakorlati óraszámát eggyel megemeltük.