Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1969-1970
1970. április 13. - 1. Szakágazati oktatás elkezdése - 2. Beszámoló a Politikai Gazdaságtan Tanszék helyzetéről - 3. Beszámoló a tudományos ülésszak előkészítéséről, javaslat emlékettek odaítélésére
-6A szemináriumokon eredményesnek bizonyult az irodalom önálló f'eldolgoztataeára tett erőfeszítés ás a kiselőadások rendszexe. ü tárén azonban további lépésedet kell tenni, mert a szemináriumok idejének jelentós részét még az előadás ás a tankönyv anyagának visszaadása teszi ki. Célszerűnek látszik az is, hogy csökkentsék az előadások szamat a szemináriumok javára, hiszen ha megfelelő tankönyv áll rendelkezésre, akkor lehetőság van arra, hogy az előadások a hangsúlyt az összefüggések megmagyarázására ás a vitás kérdésekre, valamint az uj kutatasi eredmények ismertetésére helyezzék. 1 III. S za_ k s s e. iná ri umok A szakszemináriumok rendszere egészében beváltotta a hozzá fűzött reményeket. Az oktatók az eddigi tapasztalatok alapján eredménynek tekintik, hogy a szakszemináriumok legtöbb esetben szervesen épülnek a politikai gazdaságtanban tanitott alapismeretekre, mályitik a hallgatók általános közgazdasági felkészültságét, elemzőkászságát, az elmélet konkrét helyzetben való alkalmazását. A szakszeminárium a népgazdasági tervező-elemző szakos hallgatók számára nyújt ismeretanyagot. A szakkal együtt átalakulóban van, ezéit a szemináriumok jövőbeni rendszerét illetően ma nem igen lehet állást foglalni. A mult tapasztalatait összegezve a Tanszék oktatói felvetették, hogy bár a szakszemináriumok tartalmas ismereteket adtak a hallgatók számaia, az egyes szakszemináriumok azonban nem voltak egységes koncepció alapján felájpitve. I. e^inditasukban sok volt az esetlegesség, AZ egyes szakszemináriumokon belül egy cim alatt heterogén anyagok szerepeltek. A szakszeminárium vezetője a támák szóródása miatt a szakszeminárium anyagát nern is mindig tudta átfogni és igy a hallgatóknak sen tudott érdemleges segitságet adni. Szakosodas cimen egyes szakszemináriumok annyira gya korlatias sá vál tak, hogy egyedi eseteket dolgoztakfel, anélkül, hogy azokat általánosították volna. Problémát okoz, hogy a szakszemináriumokon készitett dolgozatok értékelése nem egységes. A Tanszék egyes oktatóinak vá-
