Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1966-1967

1967. május 29. - 1. Az 1967/68. tanév tanterve, valamint az oktatási reform néhány időszerű kérdése. Előadó: Bikics István oktatási rektorhelyettes - 2. Javaslat a terv-matematika szak képzési rendjére. Előadó: Kovács Géza, az Általános Kar dékánja - 3 A szervezés és vezetés oktatásának további fejlesztésével kapcsolatos feladatok Egyetemünkön. Előadó: Varga Sándor tudományos rektorhelyettes - 4. Javaslat a doktori szabályzat módosítására. Előadó: Gergely István, a Rektori Hivatal vezetője

- 17rsi hető-e ez specializációval vagy akár szak'kai. Véleménye szerint minden termelési szakon olyan képzést kell biztosítani, hogy á hallgatók képesek legyenek megfelelni a követelményeknek. Az egész ipar szák hallgatói szamára kell biztosítani a szervezés legfontosabb ismereteit ás később, az Egyetem elvégzése után lehetne biztositani a továbbképzés keretében, sőt az Egyetemen alternativ formában a megfelelő apecializációt. A szervezéshez bizonyos rátermettség is szükséges. Ebből a szempontból is meggondolandónak tartja a specializáció keretében való megoldást. Nyilas József: Egyetért azzal, hogy minden termelési szakon rendkívül fontos több üzemgazdasági ismeret oktatása. Ezt a kérdést éppen a mechanizmus miatt nagyon fontosnak tartaná. Egyetért azzal, hogy ősszel tűzzük napirendre. Nem hiszi, hogy annyi szakemberünk van, hogy az egész ipar szak létszámával tudnának ilyen szempontból intenziven foglalkozni. Biztos, hogy ilyen tipusu szakemberekre a népgazdaságban nagyfokú igény van. Sgyetért azzal is, hogy nagyon alaposan meg kell nézni a tantervet. M e g y e r i Sndre: Eem kivánja ismételni az előző napirendnél mondottakat: enyhe specializáció szükségességével egyetért, ezt már korábban is felvetette..más vonatkozásban is vannak hasonló igények; kereskedelmi vonatkozásban legalább ilyen fontosnak érzi és elég sok példát lehetne mondani. Alapvetően az alternativ tárgyakra, szakszemináriumokra kellene épiteni a specializációt, figyelembe véve, hogy a szervezéshez képesség és nagy gyakorlati tapasztalat szükséges. Ezért nem foglal állást egy messzebbmenő specializáció mellett. Bizonyos elemeit a szerveréselméletnek, módszertannak, technikának ss általában az üzemszervezésnek egyébként is növelik az oktatásban, ehhez mé^ jön kb. 24o óra szakszemináriumi keret, s ezt elegendőnek erzi, A továbbiakat többé-kevésbé az életre, az emberek további fejlődésére kell bizni, a posztgraduális képzésben kellene a továbbiakat megadni. Az anyag néhány vonatkozásával vitatkozni lemet, Nem a munkaszervezési tárgyakat kellene nagyobb mértékben tanitani, hanem az átlagosnál nagyobb ügyvitel szervezési, gépesítési ismeret nyújtása le ne szükséges. Ami a munkaszervezést illeti, sokkal inkább sajátos feladata ez a mérnök-közgazdásznak. A munkanormázás olyan ismereteket igényel, amit a mérnök-közgazdászképzésben, a műszaki egyetemeken kell nyújtani, ezt mi nem tudjuk megadni. Ami pszichológiai vonatkozásban szükséges, azt többé-kevésbé minden közgazdásznak kell ismerni. Nem ért egyet a szakszeminárium vonatkozásában olyan megoldással, hogy az Ipargazdaságtan szakszemináriumokat helyette-