Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1965-1966/2

1966. július 6. - 1. Jelentés az Egyetem 1965/66. tanévi munkájáról. Előadó: Pach Zsigmond Pál - 2. Az oktatási módszerek korszerűsítésének eddigi tapasztalatai és további teendői. Előadó: Kovács Géza dékán - 3. A szakszemináriumok, a szakmai gyakorlat, a zárógyakorlat és a szakdolgozat készítés egységes rendszerének kialakítása. Előadó: Kövér Károly dékánhelyettes - 4. Egyebek

-2­igyekszünk a jelentést minden részletre kiterjeszteni. Néhány kisebb észrevétel: Az 5. oldalon szó van arról, hogy a kongresszusi előkészítő munkába bevonták az Ügyetemet. Ezt kiegészítené azzal, hogy bizonyos munkákban egyes okta­tók személyesen is résztvesznek. A jegyzetek tömörsége: mint elvvel, egyetért, azonban ezt konkrét példákon keresztül jobban meg kellene vizsgálni. A tömörség függ a témától, valamint hogy hogyan értelmezzük a tananyag jellegét, axiómák gyűjteményének vagy kifejtő anyagnak tartjuk. Ezt nem lehet általánosságban vizsgálni, mert a tömörítés ebben az esetben csak jelszó marad. Éppen azért, mert ez eléggé bizonytalan követelmény, ugy érzi, hogy az óraszám csökkentésnek ehhez való kötése szintén illu­zórikussá válik. A tömöritési folyamat csak egyenlőtlenül mehet végbe, következésképp a tanterveket is egyenlőtlen mó­don kellene átalakitani: ahol előrehaladás van a tömörités­ben, ott lehet óraszámot csökkenteni, ezzel egy sor szubjek­tív reagálás érvényesülhet. Tehát az óraszám csökkentését önmagában is vizsgálni kellene, ennek csak egyik feltétele­ként szerepeljen a tömörítésre törekvés. A 17. oldalon arról van szó, hogy a gazdaságirányítási rend­szer reform feldolgozása az oktatás szerves részét képezte. Ez teljesen igaz, azonban egyes szakokon az volt a tapasz­talat, hogy a délelőtti hallgatók a viszonyokhoz képest min­taszerűen értették, miről van szó - pl. a pénzügy szakon -, ugyanakkor az esti hallgatók államvizsgáján meglepően kevés ilyen irányú ismeret volt. Ila más elvtársaknak is van ilyen apasztalata, ezt is le kellene szögezni. Az önálló egyetemi közleménnyel kapcsolatban: még mint rek­torhelyettes, sokat foglalkozott ezzel. Véleménye szerint szükséges volna évenként vagy kétévenként évkönyvet kiadni, világnyelveken. Ebben nem feltétlenül önálló uj mun ák je­lennének meg, hanem reprezentálná az oktatók tudományos munkájának eredményeit, akkor is, ha azok már magyar nyelven már megjelentek. Vitathatónak tartja azonban, hogy kell-e önálló közlemény vagy több, mint ami eddig van. Valószínűé leg a Közgazdasági Szemle mellett indul egy másik közgazda­sági jellegű folyóirat is, a Közgazdasági Kiadónál minden érdemleges munkának megvan a kiadási lehetősége. Csak az in­dokolná "ilyen közlemény kiadását, ha az Egyetem tekintélyé­nek növelését, tevékenységének ismertetéset szolgálná. Örvendetes, hogy felmerült az Ipargazdaságtan Tanszék szét­választása, ezzel egyetért, azonoan ha Egyetemünk tanszékei­nek sorát végignézzük, azt látjuk, hogy csak kb. fele közgaz­dasági jellegű tanszék. A marginális tárgyak oktatásának igen nagy jelentősége van, nem tartja azonoan helyesnek, hogy a létrejött szaktanszáki strukturát ugy tartsuk fenn, hogy egyre kevesebb a szaktanszékek súlya az összlétszámon

Next

/
Thumbnails
Contents