Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1965-1966/2

1966. július 6. - 1. Jelentés az Egyetem 1965/66. tanévi munkájáról. Előadó: Pach Zsigmond Pál - 2. Az oktatási módszerek korszerűsítésének eddigi tapasztalatai és további teendői. Előadó: Kovács Géza dékán - 3. A szakszemináriumok, a szakmai gyakorlat, a zárógyakorlat és a szakdolgozat készítés egységes rendszerének kialakítása. Előadó: Kövér Károly dékánhelyettes - 4. Egyebek

- 4 A 6. félév során jelentkeztetik a hallgatókat a 7-8- félév úgynevezett tematikus szakszemináriumaira. Ezek a szemináriumok már nem kapcsolódnak közvetlenül a szaktárgyak egyikéhez sem, hanem a tanszék munkatársai hirdetik m.g saját kutatási területüknek megfelelően. /Pl. 1965/66, tanévben a következő szakszemináriumok voltak: "A nagy- és kiskereskedelmi vállalatok áruforgalmi gazdálkodási kapcsolatai" /Polgár/. "Munkaszervezési módszerek a kiskereskedelemben" /Selmeci/, "A csomagolás szerepe a kereskedelemben" /Sándor/, "A kereskedelmi vállalatok gazdálkodása, jövedelmezőség és gazdaságosság" /Solymár/, "Üzemszervezés és üzemgazdaság módszerek alkalmazása a kereskedelemben"/Molnár/. "Az icíegenfor galom tervezésének módszertani kérdései" /Kolacsek/ stb./ Tájékoztatásul néhány elkészült dolgozat cime: "A vállalatnagyság, a költségek és a jövedelmezőség összefüggése a KÖZÍERT-vállalatok adatai alapján": A Fővárosi Édesség szakkiskereskedelmi hálózat áruellátásának optimális szállítási turajáratai". A hallgatók szabódon választhatnak a meghirdetett szakszeminárium között azzal a korlátozással, hogy egy-egy szakszeminárium létszá ma legfeljebb 12 fő lehet, A szakszeminárium tagjai önálló témát kapnak és a'témájuknak megfelelően osztják be őket a nyári üzemi gyakorlatra. A gyakorlatról készitett beszámolókat a 7. félév során megvitatják, összeállítják hozzá az irodalomjegyzéket, megbeszélik a további kutatás irányát és területét. A 8, félév végéig a megvitatott és elkészült szakdolgozatokat be kell nyújtani a tanszéken, ez az alapja a gyakorlati jagy megállapításának. Már az eddigiekben is több kiemelkedő dolgozatot készitettek a hallgatók. Általában az a tapasztalat, hogy a hallgatók túlnyomó többsége nagy kedvvel, lelkesen dolgozik a szakszemináriumban. Láthatóan élvezik az önálló alkotó munka örömeit. Megjegyezzük e mellett, hogya tanszéki dolgozókat viszont ez a munka erősen igénybe veszi. Egyéni konzultációk, a vázlatok, valamint az elkészült munkák elbírálása, a szakirodalom kijelölése, módszertani segitség stb. nagyon idő és munkaigényes feladatok. Amint látható, a Belkereskedelmi tanszéknek az a törekvése, hogy szoros kapcsolatot teremtsen az előadások, a szakszemináriumok és a gyakorlati munka között. A közvetlen oktatási srél a közgazdaság: elemző, rendszerező, kutató munkához való készség kialakítása, a nevelés terén pedig az önállóságra, a szakma szeretetére való nevelés. Az elképzelés az

? hogy a^vázolt oktatási folyamat szerves egészet képezve a záró üzemi gyakorlattal és a szakdolgozat elkészítésével, megvédésével zárul.