Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1965-1966/2
1966. július 6. - 1. Jelentés az Egyetem 1965/66. tanévi munkájáról. Előadó: Pach Zsigmond Pál - 2. Az oktatási módszerek korszerűsítésének eddigi tapasztalatai és további teendői. Előadó: Kovács Géza dékán - 3. A szakszemináriumok, a szakmai gyakorlat, a zárógyakorlat és a szakdolgozat készítés egységes rendszerének kialakítása. Előadó: Kövér Károly dékánhelyettes - 4. Egyebek
- 10 szárna kevés, még a külső szakemberekkel együtt is - hiszen lényedében minden oktató csali két évenként hirdethet szakszemináriumot olyan témákat is célszerű szakszemináriumokban feldolgozni, amelyeket üzemi gyakorlatokon nem lehet kutatni. Másrészt a gyakor1 ti munkára való elkéezicé.. nsik valójában akkor lenne értelme, ha a hallgatókat a másod év végén, tehát a szakszeminárium megkez dése előtt elosztanánk. Bár a különböző szakokon tanuló hallgatóknak elsősorban sa >át szakvezető tanszékeik szakszemináriurnába. célé rü jelentkezni, nem kell elhárkózni attól sem, hogy a hallgatók más tanszékek szakszemináriumi munkájában vegyenek ré: :zt, az emiitett 6-lo fős kereteken belül. A szakszemináriumi munkát az ötödik félévben - araikor nagyobbrészt a közös irodalmat dolgozzák fel szemináriumszerüen és az egyéni kutatások bibliográfiáját állitják össze - célszerű gyakorlati j ggydl zárni. A hatodik és heted k félévben, amikor nagyobbrészt az egyéni kutatás és a személyenkénti konzultáció folyik, célszerű aláírást adni, mi3 a nyolcadik félévet, amikor a diplomamunkának szánt dolgozatot készítik el és azok.t csoportosan megvitatják, célszerű "kiválóan megfelelt", "mezfelelt", "nem felelt m-g" minősítéssel zárni, -ég ha meg is teremthető a szerves egység a a üzemi gyakorlattal, az üzemi gyakorlati m.unkát külön kell minősíteni, függetlenül attól, h.o y kérünk-e külön üzemi gyako lati dolgozatot, vagy seai. A TDK-t célszerű tovább a is fe tartani, részint azok mellett a tanszékek ne".lett, amelyeken nem működik sz szeminárium, részint szakszemináriumom tanszékeken is. A fDK-ben plusz kutatómunkát kell vé ez ni akár külön téma, akár pedig a. sz. ksz „mináriumi altéma tová.:bi eláazzt. tás.a. revén, minthogy azon an az országos tudományos diákköri konferenciák a hallgatók tudományos munmájának seregszemléi, lehetővé kell tenni a szakdolgozattal való szereplést is. e./ Az oktatás technikai .feltételeinek korszerűsítése. Az oktatás korszerűsítésének eleme a. technikai .eltételek javítása, korszerűsítése. Az okt:tás technikai eltételeinek•javítására vonatkozó javaslatokat az oktatási rektorhelyettes, a Művelődésügyi Minisztérium részére készített feljegyzésében minden oldaluan és megalapozottan ki-ejtette. A javaslatok köze t a tantermek korszerűsítése, a filmtechnika szél- .körű alkalmazása, különböző más szemléltető eszközök /''rajzok, ábrák, táblázatok, modellek, térkéek stb./ elkészítése, ma .netofonok, oktatógépek, ipari televízió, ró, számoló, könyvelőgépek bes :érzése, laboratórium, nyomda és sokszorositástechnika fejlesztése egyaránt szerepel.
