Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1965-1966/2

1966. július 6. - 1. Jelentés az Egyetem 1965/66. tanévi munkájáról. Előadó: Pach Zsigmond Pál - 2. Az oktatási módszerek korszerűsítésének eddigi tapasztalatai és további teendői. Előadó: Kovács Géza dékán - 3. A szakszemináriumok, a szakmai gyakorlat, a zárógyakorlat és a szakdolgozat készítés egységes rendszerének kialakítása. Előadó: Kövér Károly dékánhelyettes - 4. Egyebek

/ - 3o a kutatási eredmények publikálása. Több tanszékünk azonban kedvezőtlenebb helyzetben van és ezért fel is vetette önálló egyetemi közlemény létesítésének szükségességét, önálló kiadású közlemény engedélyezése nemzetközi kapcsolataink fejlesztése szempontjából is kívánatos lenne. Barátsági' szerződéseink előirányozzák, hogy a társintézmények kölcsönösen elősegítik a kutatási eredmények publikálását. E tekintetben a kölcsönösség biztosítása egyes esetekben, éppen azért ütközik nehézségei! be, mert nincs saját kiadványunk* Az 1965-66-os tanévben Egyetemünkön egészében véve a.tudományos munka terén figyelemreméltó eredmények születtek. Az eredmények különösen elismerést érdemelnek, ha figyelembe vesszük, hogy oktatóink a kutatómunkát gyakran növekvő oktatási terhelés, esetenként jelentős mozgalmi feladatok, vagy időigényes közéleti tevékenység mellett végezték. A kutatómunka - elsősorban tanszéki szintű - szervezésének és irányítását na le további 'javításával azonban a jelenlegi feltételek mellett is további lépéseket tehetünk előre a tudományos nunka hatékon ságának, eredményességének fokozása terén. Egyetemünk nemzetközi kapcsolafaa

i az elmúlt tanévben tovább erősödtok és az oktató-tudományos munka szempontjából is sok esetben javult ezek hatékonysága. A beszámolási időszakban 51 oktatónk utazott külföldre hosszabb-rövidebb tanulmányutra

. Oktatónk közül 33-án 1-3 hétre, 11-en 1-3 hónapra, 7-en podig ennél hosszabb időre utaztál ki. A tanulmányutak általában elősegítették a káderfejlesztés: célkitűzések, az oktatási-nevelési és tudományos feladatok megoldását. A karok és a tanszékek arról számolnak be, hogy a tanulmányutak több esetben komoly segitséget nyújtottak kutatási feladatok megoldásához, kandidátusi értekezések Írásához, a tananyagok korszerűsítéséhez, hasznos impulzusukat, adtak az oktatás tartalmának ós módszereinek fejlesztéséhez.. A tanulmányutak révén .szélesedett oktatóink látóköre és sok. • esetben lehetővé vált olyan személyi kapcsolatok kialakítása, amelyek előnyösek a további tapasztalatcsere, információ-