Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1965-1966/2
1966. július 6. - 1. Jelentés az Egyetem 1965/66. tanévi munkájáról. Előadó: Pach Zsigmond Pál - 2. Az oktatási módszerek korszerűsítésének eddigi tapasztalatai és további teendői. Előadó: Kovács Géza dékán - 3. A szakszemináriumok, a szakmai gyakorlat, a zárógyakorlat és a szakdolgozat készítés egységes rendszerének kialakítása. Előadó: Kövér Károly dékánhelyettes - 4. Egyebek
-lojózan mérsékletü, de határozott emelése értelmezésében is, bár a teljesen egységes értelmezést a karokon még nem sikerült elérni /az 1. félév végén az általános Közgazdasági Kar kissé ridegen előreszaladt, a Kereskedelmi Kar kissé liberálisan hátramaradt e tekintetben/. Egyetemünk tan_3z ákveze1ői gárdá ja nagyjában ás egészében kialakult az utóbbi évek folyamán. Tanszékvezetőink többságükben tanszékvezető docensek; ez évben javasoltuk egy számottevő csoportjuk kinevezését egyetemi tanárrá. Tanszákvezetőink igen nagy követelményeknek kell hogy eleget tegyenek: az oktató-nevelő ás tudományos munkában való egyéni részvétel mellett sokat kell foglalkozniok beosztottjaikkal és. fokozott gondot kell forditaniok - különösen a szorosabb 'értelemben vett közg sazdasági tanszékeken - a tanszékek szakmai-tudományos profiljának és kutatási irányainak egyértelmű ás világos p^rspektiváju tisztázására, az oktatási reform célkitűzéseinek megfelelő tananyagok elkászitásánek tudományos alátámasztására. Ezt a feladatot a tanszékek hároméves kutatási tervének «lkászitésável korántsem tekinthetjük lezártnak, - annál kevésbé, mivel a tervkészítésre /rajtunk kivdlálló okok miatt/ kevés idő állt rendelkezésre ás a szétaprózottsággal, a kutatási irányok elmosódottságaval kapcsolatos problémák az Akadémiához beterjesztett tanszáki tervekben is fellelhetők. / 6 XT ^ r Egyes tanszékeink - részben hároméves káderfejlesztási tervünkben előre jelzett, részben előre nem látható módon bekövetkezett körülmények miatt - a jövő tanévre uj tanszákvezető megbízása válik szükségessé. Régi és uj tanszékvezetőinkre egyaránt nagy feladatok várnak a következő időszakban. Nyilvánvaló ugyanis, hogy az egyetemi, a kari vezetés legfeljebb előmozdítani /vagy hátráltatni/ tudja az Egyetem tevékenységét: a munka érdemi, döntő része a tanszékeken folyik. így a tanszékvezetés színvonalának emelése, a tanszéki oktató- nevelő és tudományos kollektívák erősítése, a kritikai légkör fejlesztése, a tanszékek profiljának egyértelmű
