Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1964-1965

1965. május 3. - 1. Egy tanári és docensi pályázatok elbírálása. Előadó: dr. Kovács Károly adjunktus, a Szem. Csop. vezetője - 2. A nappali, az esti és levelező tagozat operatív tanterve az 1965/66. tanévre. Előadó: Bikics István oktatási rektorhelyettes - 3. A szakmai /termelési / gyakorlatok helye oktatásunkban. Előadó: dr. Szanyi Jenő docens, a Kereskedelmi Kar dékánja - 4. Egyebek

-11­i A tematika kérdése: felvetődik a kérdés, mi lesz a Mi­nisztériumba beküldött programokkal. Véleménye szerint a Művelődésügyi Minisztérium nem lesz képes jóváhagyni az Egyetem programjait, igy meg kell elégedni azzal a kontroll­lal, amit az Egyetemi Tanács és a dékánok állásfoglalása jelent. Ugyanezt várjuk a dékánoktól, hogy gónéhány tema­tika vonatkozásában adjanak javaslatot és mondjanak véle­ményt. Attól lehet tartani, hogy ez érdemi segitséget nem ad a tanszékeknek. Javasolja, hogy a Művelődésügyi Minisztérium adjon az Egye­temnek lehetőséget arra, hogy bizonyos tárgyak vonatkozá­sában, ahol ez indokolt, készüljenek tematikák, de nem minden tárgy esetében, mert ez nehéz helyzetet teremt. A terhelés problémája: A Terv Tanszéken a következő tanévek­ben jelentősen megnő a terhelés. Javasolja, hogy Rencz elv­társ ezt a problémát tárja fel a Minisztériumnak, mert min­den erőfeszités kárbavész, ha személyi feltételek nincsenek biztositva. Javasolja, hogy a következő évek operativ tanterveinek tár­gyalásánál hivjuk fel a figyelmet, hol kell előkészitő mun­kát végezni. Vállalati gazdaságtan tárgy van a tervezési szakos hallgatók számára és még több tárgy 2 félév múlva belép, ezek előkészítéséről időben kell gondoskodni és konk­rétan határozzon a Tanács, kit, mivel kell megbizni. Nem ért egyet a C. szak tantervével, a kifejezetten Egyetem­hez tartozó tárgy, az áruismeret mindössze 9,2 %-a az összes tárgyaknak. Meg kellene forditani a helyzetet, hogy a TTK-hoz tartozzanak és onnan jöjjenek át Egyetemünkhöz tanulni. A nemzetközi szak perspektivikus tantervéhez nincs szöveges rész. Emlékezete szerint az eredeti megállapodás értelmében ezek a hallgatók közgazdászok lesznek. Ha ebből a szempont-^ ból nézzük a szakot, annak a közgazdasági tárgyak nem eléggé képviselik ezt a célkitűzést. Ha megnézzük, hogy mely tár­gyak szemináriumos vagy gyakorlatos tárgyak, ezek között alig van közgazdasági jellegű tárgy, ez nevelési szempontból is fontos kérdés. Szükséges lenne, hogy az alternativ tár­gyak keretében kerüljenek előtérbe a közgazdasági tárgyak, ezek előadására sok tanszék alkalmas lenne. Szentes Tamás: A külföldi hallgatók^ügyre egyre több­ször szerepel különböző fórumokon. A probléma az előter­jesztésben" röviden van kifejtve, ebből egy sor félreértés is szármaihat. A kiinduló pont az volt, hogy a külföldi hallgatók problémáját rendezni kell. Már szabályozást nyert, hogy mi az a minimum, amit meg kell tőlük követelni. Meg kell határozni, hogyan lehet oktatásukat a velük szemben^ jelentkező igényekhez igazitani, másrészt kevesebb tanerőt lekötni oktatásukkal kapcsolatban.

Next

/
Thumbnails
Contents