Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1963-1964
1964. május 25. - 1. A modern polgári elméletek oktatása és bírálata Egyetemünkön. Előadó: Berei Andor egy. tanár - 2. Az 1964/65. tanév operatív tanterve. Előadó: Bikics István
- 6 szinvonalán .i önnek létre, a hatái&ermelékenység, határhaszon, stb. csökkenéséből kiinduló elméletek eltorzitják a valóságos összefüggéseket és a tőkés rendszer stagnálási tendenciáinak Igazolására vezetnek. ' • 1 - 7. A modern polgári elméletek nem merülnek ki a felsorolt apologetikus tendenciák hirdetésében és torzitó módszerek alkalmazásában. Ezek mellett és a legtöbbször ezeknek alárendelve bizonyos korelátok között érvényesül gyakorlati, a gazdaság valóságos jelenségeinek megismerésére irányuló funkciójuk is, Ezt a funkciójukat oktatásunkban annál .. . inkább figyelembe kell vennünk, mert ebből a szempontból a modern polgári elméletek működési tere szélesebb, lehetőségei nagyobbak, mint a régi vulgáris iskoláké volt. Ez következik egyrészt abból, hogy a modern polgári közgazdászok feladatköréhez tartozik utnutatások, tanácsok kidolgozása a gazdasági életbe aktivan beavatkozó tőkés állam gazdaságpolitikája számára, másrészt abból is, hogy a tőkés gazdaságnak a szocialista rendszerrel folytatott versenye is a gazdasági növekedés olyan tényboli összefüggéseinek feltárására ösztönzi a modern polgári közgazdászokat, amelyek a versenyben megi javithat^ják a kapitalista rendszer esélyeit. Noha vizsgálódásaik általános iranyzata sokszor korlátozóan és torzítóan hat a modern polgári közgazdászoknak ezekre a racionális tartalmú, gyakorlati jelentőségi kutatásira,is, ezek - főleg részletkérdésekben - sok szempontból érdekes összefüggések feltárására vezetnek, Ezek az eredmémények különösen számottevőek olyan területeken, mint a technikai haladás és a tőkeigényesség összefüggései, a termelési eszközök hatékonyabb felhasználásának lehetőségei, egyes népgazdasági mennyiségek számszerű arányai meghatározása adott gazdasági-műszaki feltételek mellett, az üzemi szinten végzett költségelemzés és a kapacitás gazdaságos kihasználására vonatkozó számitások, a piacok kapcsolata, a kereslet ár- és jövedelem rugalmassága, a matematikai módszerek sok esetben a szocialista gazdasag szempontjából is figyelemreméltó felhasználása stb. Ezeket a részeredményeket oktatásunkban megfelelő összefüggésben és arányokban ismertetnünk kell ; < rámutatva arra, mennyiben alkalmazhatók ezek a tokos gazdaság fejlődéséből levont általánosított tapasztalatok a szocialista termelési mód feltételei között, követve ezen-a téron Leninnek a Taylorizmussal kapcsolatban kifejtett tanácsait. 3. » Az Egyetemünkön folyó oktatásban megfelelő arányban kell biztositami a legfontosabb modern polgári közgazdasági elméletek ismertetését ós bírálatát; ehhez a. megfelelő tanszékeknek előzetesen tanulmányozniok kell ezeket az elméleteket, hogy értékelésüket tárgyaik tananyagába be tudják épiteni és az elsajátításukhoz szükséges irodalmat össze tudják állitani. Helytelen volna az ezekkel az elméletekkel való foglalkozást a Közgazdaságtan története c, tárgyra korlátozni; a modern
