Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1963-1964

1963. október 11. - 1. Doktorrá avatás

2./ Az Egyetemi Tanács áprilisi ülése a Pártbizottsággal közös értekezlet lesz. 3./ Kern minden főfeladat került be a munkaterve, pl. a nemzetközi kapcsolatok problémáit nem tartalmazza. Ez azonban nem jelenti azt, hogy nem kivánjuk fejleszteni ezeket a kapcsolatokat. 4./ A napirend előadója László Imre elvtárs, mivel a munkaterv előkészitő munkáinak fő terhét ő vállalta. László Imre: A munkatervet a Pártbizottság munkatervével koordináltuk és az 1962/63. tanév zárójelentéséből kiindulva készítettük el, figyelembe véve a dékánok javaslatait. A munkatervnek számolnia kell azokkal a változásokkal, amelyek az 1962/6^ tanév végén következtek be a reform megvalósításával kapcsolatban, különösen a szorgalmi időt illetően. Vajda Imre: A munkaterv elvi vonalával teljesen egyetért. Különösen nagy várakozással tekint azok elé a feladatok elé, amelyek a reformmunkával kapcsolatosak. Valóban az Egyetem helye és szerepe a gazdasági szakemberképzésben és az ezzel kapcsolatos oktatási módszerek tökéletesítése rendkivül fontos. Megjegyzi, hogy jó lenne tudni, mi a helyzet a betöltetlen tanszékvezetői állásokkal. Pontos tanszékek vannak vezetés nélkül, ez komoly gondot jelent. A tantárgyak egymásra épitésének problémájával kapcsolatban megjegyzi, hogy e mögött tulajdonképpen két probléma húzódik meg: a kérdés egyik oldala, hogy hogyan kapcsolódnak az egyes tárgyak oktatási évek vagy félévek szempontjából egymáshoz és az is egyike a fontos kérdéseknek; a másik oldala a tartalmi összefüggés a különböző tárgyak között. Bármely oldalról nézzük a kérdést, ezek nem az egyes tanszékeken belül megoldható problémák. Ezért a megoldásnak csak előkészitő fázisa lehet a tanszéki tisztázás, de a döntő fázis a tanszékek egymás közötti konzultálása. Ennek eredményeképpen jöhet létre a helyes egymásra épités. A külker, szak szempontjából sok érintkezési felület van olyan tárgyakkal, mint a pol.gazd., de az oktatás sorrendje szempontjából ez nem problematikus. De problematikus pl. a számvitel, statisztika, népgazdaság tervezése, világgazdaság, ahol részben az egymásra épülés hiánya, részben a párhuzamosságok komoly gondot jelentenek. Javasolja, hogy a feladatok megoldása a szaktanszékek vezetőinek felelőssége mellett, de a fcs-fratitanszékek együttműködésével, a dékánok segítségével és esetleg szükség esetén az Egyetemi Tanács bevonásával történjék. A II. fejezet 2. pontjával kapcsolatban: felhivja a figyelmet arra, hogy a szocialista országok gazdaságának és a szocialista világrendszer összefüggésének törvényszerűségeit, illetve azok egy részét tartalmazza az a tankönyv, amely a külker, szak részére a közelmúltban megjelent. Javasolja, hogy ezt az anyagot a szocialista országokkal foglalkozó csoport majd vegye figyelembe. El kell kerülni, hogy a külker, szakos hallgatók lénye-