Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1963-1964
1963. november 29. - 1. Előterjesztés a Világgazdasági Tanszék szocialista világrendszer kérdéseivel foglalkozó kutatócsoportjának megszervezéséről és feladatairól. Előadó: dr. Simai Mihály - 2/a. Előterjesztés a szakképzés néhány tartalmi kérdésről és a tananyagok egymásra épülésének problémájáról az ipar szakon. Előadó: Bikics István - 2/b. Javaslat a tantárgyak egymásra építésére, valamint a 4+1 éves oktatási rendszerrel kapcsolatos tanulmányok befejezésére. Előadó: dr. László Imre - 3. Egyebek
- 14 az esti és levelező hallgatókat ne.- lehet kötelezni arra, hogy 3 félév alatt, sajátitsák el a tárgyat, mert a szemináriumok rájuk nem vonatkoznak. Az előterjesztés szerint azért tartják fontosnak a 3 félévet politikai gazdaságtanból, mert előre akarják hozni a népgazdaság tervezését. Kahulits elvtárs már emiitette, hogy párhuzamosan is lehet oktatni egyes tárgyakat. A népgazdaság tervezése szempontjából az egyetlen problám: az újratermelés oktatása, ennek megoldását azonban ;..e w lehet találni. Javasolja, hogy ne fogadjuk el az Ipari Kar javaslatát, mint egyoldalú javaslatot, bár egyes szempontjait figyelembe kell vei i. Benedeczki Jánosné: Az két előterjesztés között ellentmondások vannak alapvető kérdésekben. Bikics elvtárs anyagában^ egyetért aszal, hogy nem az alap- ás szaktárgyak egymásra építéséről van szó, hanem a politikai gazdaságtanra épülő tárgyak és a szaktár yak egymásra épitéséről. Ez karonként esetleg másképp képzelhető el. Az ipari szakon belül határozott követelmény, ho 0y bizonyos módszerbeli tárgyak megelőzzék a szaktárgyakat. I-inden tárgynál figyelembe kell venni, hogy az Egyetemen a szorgalmi idő 4 év"ás nenflehet 5 éves, illetve 6 éves szorgalmi idejű intézményekkel összehasonlítani. Egyetért, azzal, hogy a koncentráció ne.:, mehet a hallgatók rovására. Véleménye szerint két nehéz alapoz tárgyat el lehet sajátitani párhuzamosan, koncentráció mellett is. Bikics elvtárs anyagában ez a törekvés megvan. w 1 1 é Lajos: Az egymásra ápités tekintetében feltetlenül előre kell lépni, &ét dolog között kell különbséget tenni: melyek azok a tárgyak, ahol a párhuzamos oktatás lehetséges és melyek azok, ahol a- párhuzamosság az oktatás rovására megy. Bikics elvtárs előterjesztése etekintetben sok mindent jobban oldott meg, mint eddig volt. na eltekintünk attól, hogy a politikai gazdaságtan 3 vagy 4 féléves és a népgazdaság tervezéssel kapcsolatos problémát meg lehet oldani, akkor a javaslatok elfogadhatók. Megoldást jelentene a politikai gazdaságtan és a szakstatisztika oktatásának egymásra építése tekintetében is. Bikics elvtárs tanterv-j vaslata mindenféle vonatkozásban kevesebb kollégiumot, tantárgyat ir elő ás igy jobban elősegitená a koncent rációt. Bora C-yula: A gazdaságföldrajz egy félévre, heti 4 órában kerii megtervezésre. Ez helytelen, meri két téma van: Magyarország gazdaságföldrajza .és általános gazdaságföldrajz. Magyarország asdaságföldrajzát később tanulnák a hallgatók, mint a népgazdaság tervezését, - ez sem lenne helyes, igy nem érthet egyet'a gazdaságföldrajznak a III. évre helyezésével. B e r a n d Iván: Bikics előterjesztésének legnagyobb érdeme a koncentráció ás az átfedések tárgyalása. A koncentrációt sok hozzászóló elvileg támogatta, de a gyakorlat oldaláról felsorakoztatták az ellenérveket."llem lenne helyes est a törekvést elvetni. Az összes érdekelt tanszékek részvételével
