Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1963-1964

1964. február 10. - 1. Az Egyetemen folyó matematikai oktatás helyzete. Előadó: Dr. Szép Jenő egy. tanár - 2. Egyéb

-11W r4 c ísíí Miilll Báty taaamgut fetli átdelg—wl, ni ifc ezek az anyagok ás hány aa tematikai vonatkozású tárgyat kívánnak bevezet ni. • X a 8 k t Az anya*; értelezésével kapcsolatban eiegj egyzi, hogy a matematikai alapképzés 21© árában szerepel, az elsS hároa félévben, ehhez csatlakoaik a 4* félévben a Bevezetés a prograsaozásba 6o órában, ezután következik a 3o Aráé Ssáaitástaehnlka, amelynél aer» foglal teliesen egyértoliaüen állást az anyag, hogy általánosan kötalözS tárgy len ne-e. Sb* Járulnak további, addsaertauinak nevezett tárgyak. aaelyeket a javaslat készítői nea általánosan kötelező tJfc0®*ikétt: tekintenek, hanem alternatív kollégiumiak abban as értelenbeA* ahogy az elnult 'tanácsülésen ez átfogalmazást nyert, P é t e r György* ügy értette, hogy ne*. a aatecií tlks oktatás kibővítéséről van azé, Kreké elvtárs Jelenleg raate. atiHi tanit nádi közgazdasági páldákkal és a javaslat az, hogy fcfós•jazdasági anyagot tanítsunk watematikával, alnt eszközzel. Szép Jenői Kát .egjogyzés* aa 1, oldal. 5. pontjában i kivetnek egy probiéeiát, amelynek megoldására javaslatot noa tettek. Az elhalt tanácsülésen javasolta, hogy ezzel a 1 : sel külön Ülés keretében foglalkozzunk. Ezt a Javaslat t itt is uegisaétli. A terv-, .ateaatika szakkal sem foglalkoznak rém letesen, még nincsenek ke 115 ta, asztal a tok, itt is szClL^ í^ea a kérdiat később sae .vitatni. A XKX metodikai Jellegű tárgyak s nea terv-* at. ssakokan a ^evezetés a programozásba és esetleg néhány alternatív tárgy lenne, Szállítástechnika, vagy egyéb speciális tárgy. A terv* aat. szakon metodikai tárgyként kezelondS cainden tárgy, naely a prograsaozással kapcsolat io

9 beleértve a Szájaitásteemilkái in A viaszkkal kapcsolatnak nea lehet azt állítani, hogy m i : , > • : . .yo : ;o , ..L. t • 0 -;:ui i, f U Wi Vl.ü á : V A ®etematikát Ma könayü tanulni, ez általános probléna, kellé türelem és id5 szükséges hozzá. Bérei elvtárs kérdásérei a 21© éra kizirőlag a aateoatlksl aiapkérdósre vonatkozik, tehát a programozás sem volt be;: >, Bikics elvtársnak t a 21o érára csökkent érászából következik, hogy át kell féuiilni az anyagot. Ez a munka folya ibai vsa, őrre külön nera tértek ki, Réezel elvtárs kérdésére) uj tárgyakat nera kíván a Sanazék bevezetni. Uj tárjak mindazoknak a céloknak na érdekében van* nak elvetve, hogy jaeg- utassak, milyen eszközök állnak rttnddU kesésr© a konkrét közgazdasági probláaák tárgyalására. Péter elvtárs kérdésére megjegyzi, hogy a 21o éra kisárólar ez alapoktatásra vonatkozik, a többit nea tekinti aatasatikának.