Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1962-1963

1963. június 20. - 1. A Nemzetközi ismeretek szakának kérdései és tanterve - 2. Az 1963/64. tanév tanterve

-9A tanulmányi idő felemelése tekintetében nem szükséges határozatot hozni, a Tanácsülés jegyzőkönyvét megküldjük az illetékes szerveknek, abból kitűnik a Taná^a^llásfo^ialása. s^y^M Csanádi elvtárs javaslatát a két tárgy megcserélése tekintetében meg kell vizsgálni. Azzal nem ért egyet, hogy külön félévet iktassunk be a burzsoá országok államjogának oktatására, ezt- a megadott órakeretben kell aegoldani. Abból kell kiindulni, hogy ezen a szakon diplomatákat kell képpzni és nem abból, hogy a hallgatónak mihez lesz kedve az Egyetem elvégzése után. Tudatosítani kell bennük, hogy az Egyetem elvégzése után milyen feladatokat kell megoldaniuk-. Simái elvtársnak igaza van az átfedések tekintetében, ezt a programok elkészítésénél figyelembe kell venni. Nagyon fontos a nemzetközi munkásmozgalom oktatása. Helyes Kahulits elvtárs észrevétele, hogy alaposan meg kell határozni az uj tanszék profilját. A külpolitikai szemináriumon nem nagy világpolitikát, hanem a magyar kérdésekből kiindulva kell világgoadasuigi ismerete ke t. adni. Egyetért Kiss elvtárssal abban, hogy a filozófiának komoly jelentősége van, de az óraszámot nem lehet emelni, - fakultatív formában kell lehetőséget adni a filozófiatörténet tanulására és ez vonatkozik a lélektanra is. Az előterjesztés 1. oldal 2. bekezdésében a fogalmazást a képzés irányára nézve Kende elvtárs észrevételének alapján meg kell változtatni. A nőkre vonatkozó megjegyzést ki kell hagyni. László Imre javasolja, hogy ezen a szakon a középiskolai matematikai tananyagot tekintsük megfelelő előképzettségnek és I. évben tanítsunk mindjárt statisztikát. I 1 n ö k : Az ideiglenes tantervet junius 26-ig fel kell •terjeszteni a minisztériumba. P a c h Zsigmond Pál megjegyzi az előterjesztés 3. oldal b./ pontjával kapcsolatban, hogy a történelem oktatását meghivott előadókkal kell megoldani, azonban előbb át kell gondolni,- hogy milyen történelem oktatásra van szükség, ez az első lépés. Elnök: Azt a kérdést, hogy a történelem oktatása melyik tanszékhez tartozzék, azt majd a létrejövő szakvezető tanszék dönti el.