Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1962-1963

1963. január 4. - 1. A pénzügyi tárgyak programvitája. Előadó: Tímár Mátyás - 2. A gyakorlóiskolának az Egyetemhez kapcsolása. Előadó: Berend Iván - 3. Egyebek

-11A hallgatók előre meghatározott témából dolgozatot készítenek, amelynek értékelése az ötjegyű osztályzat alapján történik. c.,/ Kilencedik félévben sorra kerülő három-hónapos termelési gyakorlatok idején azt tartanánk célszerűnek, hogy annak első hat hetében a hallgató a vállalat, intézmény különböző osztályain és munkaterületein ismerkedjék meg annak lehetőleg teljes tevékenységével, nyerjen betekintést annak sokirányú munkájába és csak a második hathétben kezdje el az anyaggyűjtést és vizsgálatokat szakdolgozatának elkészítéséhez. A hathetes és a három-hónapos termelési gyakorlatok helyének lehetőleg azonosnak kell lennie. ' 7./ NÉPGAZDASÁG TWE'ZÉSE TANSZAK A matematikai módszerek hatékony alkalmazása feltételezi a matematikai ismeretek mellett a gazdasági élet alapos ismeretét is. A hallgatókat olyan helyre kell küldeni termelési gyakorlatra, ahol lehetőség van a matematikai módszerek közgazdasági alkalmazására /bizonyos géppark rendelkezésre áll, matematikai módszerek alkalraazáfávpl foglalkozó káderek vannak, ilyen jellegű tevékenység folyik, stb./ és ahol biztositható a gyakorlati közgazdasági ismeretek kellő megszerzése is. Tekintettel azonban arra, hogy a matematikai módszerek mind népgazdasági, mint üzemi-,• vállalati szinten alkalmazást nyerhetnek, kivánatos lenne, ha a hallgatók a termelési gyakorlat ideje alatt bizonyos áttekintést kaphatnának a gazdasági tervmunka egész mechanizmusáról. Ez azáltal lenne elérhető, ha bizony00 időt alsóbb gazdasági egységeknél és bizonyos időt felsőbb gazdasági egységeknél is éltöltenériek a hallgatók; Ezen túlmenően a termelési gyakorlatnak biztosítania kell azt is, hogy a hallgatók azon a területen, ahol dolgozni fognak, nagyobb gyakorlati ismeretekre tegyenek szert már az egyetem elvégzése előtt. Ez azáltal érhető el, hogy a hallgatók érdeklődési körét figyelembevéve, az egyes hallgatókat lehetőleg oda küldenék a termelési gyakorlat utolsó időszakában, ahol később dolgozni fognak, illetőleg olyan helyre, ahol a körülmények megközelítően azonosak a hallgatók későbbi munkahelyeinek adottságaival, viszonyaival. a./ A hallgatók a negy edik félév után sorra kerülő négyhetes termelési gyakorlatukat valamely, vállalat /ipari, esetleg kereskedelmi, vagy állami gazdaság, tsz./ tervosztályán töltenek el. Lehetőleg olyan vállalatot kell kiválasztani, ahol foglalkoznak a matematikai módszerek közgazdasági alkalmazásával, A t ertnelési gyakorlaton nagy hangsúlyt kell helyezni a vállalati gazdálkodás es a vállalati tervmunka megismerésére ia. Különösen fontos a hallgatókat megismertetni azzal,' hogy áz ndott vállalat hogyan illeszkedik be » népgazdasági tervezés és irányitás egészébe. b./ A hatodik félév után sorra.kerülő hathetes termelési" gyakorlatukat irányitó szervnél töltenék el a hallgatók /minisztériumok, tanácsok tervosztályai, Országos Tervhivatal, középirá-