Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1962-1963

1963. január 4. - 1. A pénzügyi tárgyak programvitája. Előadó: Tímár Mátyás - 2. A gyakorlóiskolának az Egyetemhez kapcsolása. Előadó: Berend Iván - 3. Egyebek

A GYAKORLÓ ISKOLÁNAK AZ EGYETEMHEZ KAPCSOLÁSA A Művelődésügyi Minisztérium határozata alapján 1958 óta Egyetemünkön két szakcsoportbán újból megindult a rendszeres tanárképzés a délelőtti és levelező tagozaton. Az Egyetemünkön folyó tanárképzés íeladata - mind minden más tanárképzéssel foglalkozó intézménynek - hogy ne csak maximálisan biztositsa a tanárjelöltek részére az iskolai tananyag szilárd elsajátításának, s a módszertan biztos ismeretének feltételeit, hanem felkészítse hallgatóinkat a gyakorlati munkára ás biztositsa az oktató és nevelőmunka egységet. Ehhez azonban f Itétlenül szükséges, hogy rendszeres és szervezett formában megismerjék az iskolák általános rendjét, belső életét, az osztályfőnöki, KISZ-vezetői munkát és tisztában legyenek az iskola ás a^család, a szülői munkaközösség, vonalán rájuk váró speciális teendőkkel. . E sokrétű feladatra az Egyetem egyedul természetesen nem tudja előkészíteni a hallgatókat. Ezárt tartja életben a imvelődésügyi Kormányzat a gyakorló iskolák rendszerét. Ezek országosan szervezetileg a felsőfokú intézményekhez tartoznak. . Jelenleg a mi Egyetemünk az egyetlen- olyan tanárképzéssel foglalkozó felsőfokú intézmény, amelyhez, szervezetileg nem kapcsolódik gyakorló iskola. A Wesselényi utcai II. Rákóczi Ferenc Gyakorló Közgazdasági Technikum ugyanis a Művelődésügyi• -inisztérium korábbi és ma is érvényben lévő rendelkezése alapján, még az 1962ben történt átmeneti rendezés után is, a VII. kerületi tanácshoz tartozik. Ez a helyzet komoly akadálya a tanárjelöltek megfelelő képzésének, mivel ilyen körülmények között .nem alakulhat ki^megfelelően szoros kapcsolat ás együttműködés a szakvezető tanszékek ás a gyakorlóiskola, illetőleg a vezető tanirok között. Személyi kérdésekben az Egyetem vezetőségének nincs^ döntő szava, csak javaslatot tehet a tantestület megfelelő összetételének biztosítására. A tanszemélyzet minősági cser-éjére nincs mód,' a kerület kötött munkaügyi gazdálkodása következtében, s esetleges uj státuszok betöltésénél sincs mfíndig lehetőség megfelelő képzettséggel és gyakorlattal rendelkéző tanárok beállítására, illetve nem oldható meg a követelményeknek néa megfolelő tanárok kicserélése. A többi gyakorló iskolában az illetékes főiskola joga meghatározni, hogy kit alkalmaz. Az iskola, de egyben egyetemi tanárképzésünk számára is rendkivül hátrányos, hogy mig~a többi gyakorló iskolának a Művelődésügyi -ínisztárium költségvetésében biztosítja az anyagi ellátmányt, addié itt a tanácsi felügyelet azt is jelenti, hogy gyako'rló iskolánk ugy anyagi ellátmány szempontjából, mint személyi kérdésekben a kerület általános iskoláival még a legjobb esetben is csak egyenlő elbánásban részesül. Ennek következtében többek között az iskola