Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1962-1963

1963. április 1. - 1. Az Egyetem 5 évre szóló tanterve

vényesülnie a gyakorlati jegyek megállapításánál az évközi munka értékelésének. 3. /Korábbi határozat alapján a tanterv-javaslatok külön is. feltüntetik az egyes szakok szigorlati rendjé

t. Megjegyezzük, hogy azokból a tárgyakból, ahol az oktatás*a szigorlati időszak előtt egy félévvel korábban zárul /pl. Filozófia/, már az első félévi vizsgáid őszakban 'i s szigorlatozhatnak a hallgatók, legkésőbb azonoan a szigorlat többi tárgyával egyidejűleg. Javasoljuk, hogy ezentúl a szigorlatok "I.,II.,III.

1

1 megjelöléssel a tárgyak és szigorlati .eredmények feltüntetésével a leckekönyv külön oldalán kerüljenek bevezetésre. 4./ Az Egyetemi Tanács döntése értelmében a közgazdaságtudományi oklevél dnyeré se perspektívában szakdolgoza

t elfogadásához és az eddigiekhez hasonlóan sikeres államvizsga letételéhez van kötve. Ezzel kapcsolatban javasoljuk, hogy a szakdolgozat témájának kiadására * a 7. félév elején kerüljön sor, a szakdolgozat beadása lehetőleg a™ lo. félév folyamán történjék meg. Az elfogadott szakdolgozat az államvizsgára bocsátás feltétel

e. 5./ A termelési gyakorlato

k rendjére vonatkozóan korábbi határozatok - így az 1962. november 29-i Egyetemi Tanács döntése alapján külön anyagban térünk ki. / Ill.fejezet. / Ez uton jegyezzük agg, hogy a 9. félév termelési gyakorlatával kapcsolatban részben az üze mek, részben az itteni szabadságok, valamint a hallgatók szabadidejének növelése érdekében felmerült, hogy helyes volna a gyakorlatot szeptember 1-én kezdeni. Meggondolandónak tartjuk továbbá a 3.5 hónapos termelési gyakorlat időtartama alatt a kombinált 'okta

tás módszerének alkalmazását is, /hosszabb időtartamú s~zakmai gyakorlattal együtt folyó esti-, illet ve levelező oktatást/. A tanterv-javaslatok összeállításánál igyekeztünk tekintettel lenni arra, hogy a kombinált oktatás bevezeté-^ se esetén a vidéki munkahelyre kerülők a tananyag döntő többségét levelező oktatási formában is képesek legyenek elsaj'átitani. 6./ Az irányelvek kitérnek arra, hogy az óraszámon belül részletezni kell az előadások ás esetleges szemináriumi vagy gyakorlati foglalkozások megoszlási arányát is. Kívánatosnak tartják az óraszámon belül - különösen az előadások Csökkentését. Jelen javaslatunk az egyes tárgyakra vonatkozóan már feltünteti a kivánt részletezést. Megjegyezzük azonban, hogy főként olyan tárgyaknál, amelyek perspektívában az V. évfolyamon kerülnek^leadásra és igy kialakult programmal még nem rendelkeznek, elképzelhető az óraszámon belüli arány-eltolódás a jelenlegi javaslathoz képest, 7./ A programviták során felvetődött, hogy a népgazdaság tervezése tárgy eredményesebb oktatása érdekében - Tematikai változásokon túlmenően - gyakorlati szeminárium

i foglalkozás beállítása is szükséges. Ezt az elgondolást már tükrözik a tanterv-javaslatok, melynek következményeként a legtöbb szakon a tárgy óraszáma 9o-ről 12o-ra emelkedett.