Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1962-1963
1963. április 26. - 1. A VIII. kongresszus anyaga feldolgozásának tapasztalatai. Előadók: László Imre és Pach Zsigmond Pál - 2. Javaslat az Egyetem szervezeti felépítésének megjavítására. Előadó: Berei Andor - 3. Egyéb
c III. évfolyam; A hallgatók felkészültsége közepes volt, Több csoportban azonban a felkészülés nagyon gyenge volt és csak néhány hallgató aktivitása vitt életet a foglalkozásokba. Egy-két csoporttól eltekintve a hallgatók különösebben nem mélyedtek el az anyag tanulmányozásában, sokan az eddig megszerzett rutinjuk alapján szerepeltek. A felkészülés, az érdeklődés i3 témánként változott. Érdekes, hogy azok a témák, amelyek az Altalános Karon és az Ipari Karon a legnagyobb érdeklődést váltották ki /l. és 2. téma/, a Kereskedelmi Karon különösebb érdeklődést nem keltettek. A Kereskedelmi Karon főleg a 3. téma feldolgozása során mutatták a legnagyobb érdeklődést. Megfigyelhető volt az is, hogy az Általános ás az Ipari Karon az 1. és főleg a 2. témát sókkal mélyebben, sokkal közgazdaságibb szemlélet alapján voltak képesek feldolgozni a hallgatók, mint a Kereskedelmi Karon. E tény feltétlenül arra vall, hogy a Keregkede lmi Karo n a_ hal lgatók közgazda sági szemlélete ala tta marad a 5~jg lTaTánö s~ és az IparT^Kárfnal Igátokénál . A IV. év folyam: A hallgatóknak a szemináriumokra való felkészülése általában kielégitő volt; csak szórványosan fordult elő, hogy egy-egy foglalkozásra, különösen az elsőre a hallgatók nem készültek fel megfelelően. A probléma inkább az, hogy a hallgatók csak átfutják az anyagot, de nem mélyednek el benne. Viszonylag kevés volt azoknak a hallgatóknak a száma, akik alaposan áttanulmányozták ás átgondolták a megadott irodalmat. • \ ... 1 . ... A hallgatóknak a szemináriumokon tanusitott aktivitása átlagosnak tekinthető. Hasonlóan más szemináriumi foglalkozásokhoz, a vitákban aktivan általában pt hallgatók 5o %-a vett részt. Az aktivitást a hallgatók 7o-8o %-ára csak nagyon konkrét, a hallgatókat közvetlenül érintő problémák esetében lehetett kiterjeszteni. A csoport nem aktiv részét a szemináriumvezető általában legfeljebb csak A néhány mondatból álló 3? ovid feleletre bírhatta. Természetesen voltak olyan csoportok, ahol ennél rosszabb volt a helyzet és kaptunk tájékoztatást olyan csoportokról is, ahol dsaknem az egész csoport aktivan vitatkozott. A foglalkozások során felvetőd ött f őbb kérdés ek A szemináriumi foglalkozásokon az egyes témák tárgyalásánál több probléma merült fel, E problémákat az egyes témacsoportokkal kapcsolatban ismertetjük. 1. téma: A szocializmus alapjainak lerakása. A szemináriumokon sikerült a hallgatókkal megértetni, hogy mit jelent az, hogy hazánkban leraktuk a szocializmus alapjait és hogy a szocializmus teljes íelépitésáre csak azután kerül sor. v x Több helyen felvetődött, hogy miért nem vettük fel a szocialista köztársaság nevet. A hallgatók általában helyeselték, hogy itt nem tettünk elhamarkodott lépést.
