Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1961-1962

1961. október 31. - 1. Jelentés a Koordinációs Bizottság munkájáról. Előadó: Dr. László Imre - 2. A tananyagok korszerűsítésének terve 1961/62-re. Előadó: Háy László

-lograr.atizálás mellett az első félévtol kezdve szak-nyelvcktatásnak kell folynia. Az utolsó két szemesztertől nem lenet túlsókat várni. A normát as általános képessééü hallgatókhoz kell szabni. Verbényi László ielvilágositásul elmondja, hogy az orosz nyelv oktatását a Politikai Gazdaságtan i'ankönyv egyes fedezeteinek iorcatácáyal kezdik, B«ajd újságolvasás! gyakorlatokból, ipari szövegek olvasásával folytatlak. Szépirodalmat neai tani tanai. Az orosz nyelv oktatása az Egyetemen is 4 félévig tart és ha valaki a A'-, 'félév végén a k&yeteioényeknek isegf eielően vizsgázik, lehetősége van egy másik nyelv tanulásának megkezdésére. Az orosz nyelvi tudós színvonalának emelése oráekooen megkövetelik, nogy a nailgatók kózgázdácági szövegei szótár se;itsó&ével folyamatosan tudjanak olvasni, ^egállapitja, hogy a korabei évektől eltérően a középiskolák orosz nyeivi KÍMKBEZ oktatása javulást mutat, bár még mindig kulönpözőicéppen fcel.teÉ teljes egészében elegec tesznek az orosz nyelv oktatásával £apcsolauos feladataiknak, aáeok meglehetősen hézagos tudással engedik el hallgatóikat. ll/>/a. pont. Fogaras István szerint elképzelhető, hogy a pénzügy szakon a könyvviteli ojt tatás valamivel több tananyagot foglal magában, mint amennyi a négy félévnek megfelelne. Bácskai Tamás szerint - amikor az Egyetem már tudja, hogy hova kerülnek haliba u ói - azok számára, akik a mezőgazdaság, vagy a belkereskedelem területén nyernek elhelyezése, elő kellene irni a megfelelő ágazat könyvvitelének tanulását . • • E l n Ö k véleménye szerint ez a megoldás veszélyeket rejt naá bari. mert mar most is .sok olyan kaliba tónk kerül számviteli Deoüzcásba, akiknek az iparban, vagy a keres-iedeleuben lenne a helyük. H* ség több számviteli oktatást kapnak, felő, hogy méginkább számvitel iaosiljfitogx területen nyernek alkalmazást, Felveti a kérdést, vajon a számviteli specializációt nem kellene-e -átálli«ani a számvitel automatizálására. II/5/b. pont. Elnök elmondja, hogy a különböző szakbizottsági jelentésekben különböző igények merültek fel a statisztika oktatásával kapcsolatban. Felvetődik a kérdés, nincs-e szükség égy statisztikai szakbizottság létrehozására, amely az igényeket megvizsgálja. 0 1 1 é Lajos véleménye szexint olyan szakbizottságra volna szükség, amely a statisztika oktatásának helyzetét, feladatát tisztázza, tehát nem az egyes tematikák.t vizsgálja.