Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1961-1962
1962. július 12. - 1. Jelentés az Egyetem 1961/62 tanévben végzett munkájáról. Előadó: dr. Háy László - 2. Jelentés a Világnézeti Nevelési Bizottság 1961/62 tanév második félévében végzett munkájáról. Előadó: Kalmár György - 3. Egyebek
-15felelően jól haladnak el5re munkájukban. Többen vizsgákat tettek le, mások az anyaggyűjtésben, illetve a disszertáció megírásában is előrehaladnak. Néhány aspiránsnál azonban a vizsgák letételében indokolatlan elmaradás mutatkozik. Az uj aspiránsok szemmelláthatólag számolnak azzal, hogy 3, legfeljebb 3.5 év alatt valóban le kell vizsgázni és el kell készíteni az értekezést, mert további halasztást nem kaphatnak. Ezért az aspirantura kezdetétől fogva komolyabban' veszik kötelezettségüket. Bizonyos előrehaladás tapasztalható az oktatók nyelvis-. _ rrie rejéne X bővítése terén is. Oktatóink közül 35-en tanulnak"'" nyelvet * fanári segítséggel, részoen az aspirantura keretében, részben pedig azon kivül. Oktatóink között azonban meg jelentős számban vannak olyanok, akik idegen nyelvet nem sajátítottak el beszé.fokon ás jelenleg sem foglalkoznak nyelvtanulással. Problémát jelent az is, hogy oktatóink jelentős része nem tud orosz nyelven szakszöveget olvasni. Ez megnehezíti a szovjet szakirodalom felhasználását tananyagaink továbbfejlesztőséuen és általában a tudományos munkában.. A jövőben az előléptetéseknél a nyelvtudást is figyelembe fogjuk venni. Az oktatók mate .atikai továbbké pz ésére Egyetemünkön már fontos intezkecfések'Tárt'é"vfco"k."X megtelt íniTezkedásek azonban csak akkor vezetnek célhoz, ha a hallgatók a szaktárgyak keretében megismerik a megtanult matematikai módszerek közgazdasági alkalmazásának lehetőségeit, korlátait is. Az alkalmazások oktatásának előkészítése terén egyes tanszékeken már vannak kisebb-nagyobb eredmények. A Statisztikai Tanszék pl. még korábban kiegészítette tananyagát a matematikai statisztika egyes módszertani problémáival és • az Ipargazdaságtan Tanszék 5, a Belkereskedelmi Tanszék 2, a népgazdaság Tervezése Tanszék, a Pénzügy Tanszék, a Politikai azdaságtan Tanszék egy-egy munkatársa tanul matematikát. Az egyetemi összkép azonban az alkalmazások oktatásának előkészítése tekintetében kedvezőtlen. A következő 2-3 éven belül el kell érni, hogy azokon a tanszékeken, ahol a matematikai módszerek alkalmazásával foglalkozni kell: néhány oktatónak olyan jártassága legyen a matematikában, ho£y képes legyen a matematikai módszerek közgazdasági alkalmazásával foglalkozni és a megfelelő tananya-részeket kidolgozni. E feladat megoldásához a jelenléginél kedvezőbb feltételeket kell biztosítanánk: e tanszékeken csökkenteni kellene annak
