Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1960-1961

1961. február 28. - 1. A belkereskedelmi szakot felülvizsgáló szakbizottság jelentése. Előadó: Dr. Bognár József - 2. Az egyetemi nyelvoktatást felülvizsgáló szakbizottság jelentése. Előadó: Dr. Verbényi László

órás munkahéttel dolgozzanak és esetleg egyéb tárgyak néhány órában történő hallgatása mellett állítsunk be úgynevezett diplonaszemináriumot, ahol megvitatják az egyes diploma-terveket, segítsége , adnak.a hallgatóknak a diploma-munka megfelelő színvonalú elkészítéséhez, c./A Szakbizottság szükségesnek tartja a belkereskedelmi szakra felveendő hallgatók létszámának felenelesét évi kb. 100-120 főre. A Szakbizottság ezt a javaslatát annak tudatában teszi neg, hogy a reforn irányelvei szerint egyrészt fokozni kell a felnőtt oktatás létszámát, másrészt előirányoztak felsőfokú jellegű technikumok létrehozását. Ez utóbbi véleményünk szerint csak könnyebbséget jelent az egyetemnek a tekintetben, hogy ezzel elhárítható a specialisták képzésére irányuló követe-r lés, A kialakítandó intézmények ezt a feladatot el tudják látni. d./ A szakképzés színvonalának emelése érdekében szükségesnek tartja a Szakbizottság megfelelő áruisnereti laboratórium létesítését. Ennek hiányában az áruismereti oktatás csak részben tudja teljesíteni a v^ie szeriben támasztott követelményeket. e./ Ugyancsak a szakképzés színvonalának emelése érdekében javasolja a Szakbizottság a közgazdasági munkában alkalmazható matematikai módszerek, számítási eljárások elsajátításának a biztosítását, f./ A Szakbizottság foglalkozott a tananyagok csökkentésének lehetőségével. Ezzel kapcsol..tban az az álláspontja, hogy a szaktárgyak óraszámát illetően nen tart indokoltnak semmiféle csökkentést. A tananyagokat illetően azonban ugy látja, hogy azok terjedelme csökkenthető a színvonal emelésével egyidejűleg. Különösen, abban, van lehetőség, hogy csökkenteni lehet és szükséges is a tananyagoknak olyan részeit, amelyek a jelenlegi gyakorlattal foglalkoznak. Ezeket az irott tananyagokban lehetőség szerint mellőzni kell, és az előadásokon kell az ilyenirányú ismereteket a hallgatók számára megadni, valamint a gyakorlati jellegű foglalkozásokon. Ezzel a aódszerrel az irott tananyagok hosszabbélotüekké válnak és egyúttal lehetőség nyílik az elvi alapok mélyebb tárgyalására. 919/1o.