Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1960-1961
1961. március 22. - 1. A belkereskedelmi áruismereti szakbizottság jelentése. Előadó: Dr. Szelepcsényi Lajos - 2. Az Egyetem ideológia helyzete. Előadó: Dr. Bedő Gyula
1. Kohászat és gépgyártás 2. Textilipar 3. Epitőipar Vegyipar \ 5; Bányászat és energiaipar A szűkebb specializáció két félévének technológiai óráira az Ipari Kar Szakbizottsága 90 órát irányzott eló'. A szűkebb specializáció technológiai tantárgyainak oktatására - a népgazdasági igényeknek megfelelően - az Ipar gazdaságtana tanszék tesz javaslatot. így nincs kizárva annak lehetősége, hogy ujabb speciális kollégiumok is bekerüljenek oktatásunkba. A két ágazati specializáció hallgatói létszámának megosztására - ugyanssak a népgazdasági igények alapján - az Ipar gazdaságtana tanszék tesz javaslatot. Vizsgarenddel kapcsolatosan a következő vélemény alakult ki: Az előadási anyagból I-II. félévben kollokviumot tartanánk, A IV. félév végén pedig a III-IV, félév tananyagából mindkét specializáción szigorlat lenne. A laboratóriumi gyakorlatokhoz ugyan az az osztályozott beszámoltatás legyen mind eddig volté 5,/ Hogyan dolgozzuk be a gaz dasági p roblémákat tana nyagaink?ha és előadásainkba ? A gazdasági problémákat tananyagainkba és előadásainkba a termelékenység növekedésének, a technológia fejlődésének, a tömegszerüségnek tükrében kell tárgyalni. Éppen ezért az a helyes, ha az egyes technológiai eljárásokat nemcsak számszerűen, hanem kritikai alapon is összehasonlitjuk. Másszóval olyan ipari technológiát tanitunk, amely a gazdasági problémákkal van átszőve. Helyes az is, ha a gazdasági problémák tárgyalásánál a fajlagos anyag-, energia- és munkaerőszükségleteket ismertetjük. Rá kell mutatnunk arra, hogy ipari vállalatok között milyen kooperáció lehetséges. Hogyan lőhet a melléktermékeket értékesíteni? Tárgyalni kell azt is, hogy egy-egy üzem létesítésekor milyen gyártási nagyságrendnél gazdaságos a termelés. Összefoglalva az iparral kapcsolatos komplex gondolkodást kell bemutatni, A font emiitett gazdasági problémák tárgyalási mélysége között azonban különbség van. Az I-II.évfolyamon mindkét speciali-
