Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1960-1961

1961. március 22. - 1. A belkereskedelmi áruismereti szakbizottság jelentése. Előadó: Dr. Szelepcsényi Lajos - 2. Az Egyetem ideológia helyzete. Előadó: Dr. Bedő Gyula

Az egyeten Rektorának utasitása alapján külső gyakorlati szakemberekből és a tanszék dolgozóibői megalakult a Belkeresko­delmi Áruismeret Szakbizottság, amely több alkalommal megtartott ülésein foglalkozott a Belkereskedelmi Áruismeret tananyagának felülvizsgálatával, 111, perspektivikus problémáival. A Bizott­ság munkájához felhasználtuk azokat az irányelveket, melyeket - a Művelődésügyi MinlsgtéríVlffl a felsőoktatási reform megvalósítá­sának vezérfonalaként kidolgozott, '., A Bizottság munkáját összegező jelentést megelőzően rövi­den összefoglaljuk a jelenleg érvényben lévő, de átalakításra váró tananyag jellégét és hiányosságait, A jelenlegi tananyagot az 1954/55* tanévtől oktatjuk, A tananyag Írásos részét - ejy egyetemi tankönyvet és a jegyze­teket - a Belkereskedelem Gazdaságtana Tanszék dolgoztatta ki gyakorlati, szakemberekkel. A tananyagot kidolgozó gyakorlati szakemberek /főleg kereskedelmi dolgozók/ az árut inkább az áruforgalmi oldaláról tárgyalták. így kevesebb lehetőség volt a tudományos oldal ismertetésére. Az általuk kidolgozott tan­anyag főként az áruk leírására, az előállítás rövid ismerteté­sére törekszik, valamint összefoglalót ad az áruk csoportositá­' r sáról. Azonban nagyon kevés benne az olyan ismeret, amely az áru minősítését, kezelését, tárolását, csomagolását és szállí­tását mondaná el a hallgatóknak. Ugyancsak kevés azoknak az ismereteknek a felvetése, amelyek az áruval kapcsolatos gazdasá­gi problémákra mutatnak rá. Emellett a tananyag tul sok fejezet részt tartalmaz, amely lehetetlenné teszi a hall^atókban-egy­egy árucsoportról - az összefüggő kép kialakítását. Ezzel ter­mészetszerűleg együtt jár az a tény is, hogy a tananyag túl­zsúfolt s az átlagnál nagyobb megterhelést jelent a hallgatók­nak. Amikor a tanszék Belkereskedelmi Áruismeret c. tantárgy tanítását átvette arra törekedett, hogy tudományos alapokon végezze ak oktatását. De ugyanakkor hasznosítottuk azokat az áru­forgalmi ismereteket is, melyeket a gyakorlati szakemberek összeállítottak. így tudtuk a tantárgy nívóját emelni. Az elmúlt években a tananyagon jelentős javításokat vé­geztünk. Ezek a javítások részben uj jegyzet készítése, rész­> ben fejezetek újbóli megírásával ill. a kisebb jelentőségű áruk ismertetésének kihagyásával történtek meg. Ugyanakkor a népgaz­daságilag is fontosabb árucsoportokat vettük fel tananyagaink közé. Az ilyen jellegű javítások terjedelme 711 jegyzetoldalt tett ki. Emellett a tanszék kisietszámú személyzetének - a nagy óraterhelés mellett- nem volt módjában a tananyag jegyzeteit teljesen átdolgozni. Bár történtek kezdeményezések jegyzet helyett tankönyv megírására, /Pl, a Vegyes iparcikkek áruisme­rete c. tananyagnál/ de ezek a törekvések felsőbb szerveknél megakadtak. Ezért kénytelenek vagyunk még mindig a régi jegy­zeteket is használi. Ez a helyzet kényszeritett bennünket arra, 203/1961. - / -

Next

/
Thumbnails
Contents