Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1959-1960
1959. november 24. - 1. Egyetemünkre való jelentkezés előmozdításának tervezete - 2. A szakok, illetve tanszékek vizsgálatára alakuló szakbizottságok munkaprogramja - 3. A felsőoktatás továbbfejlesztésének fő kérdései - 4. A disszertációk megírására szolgáló tanulmányi szabadságok 1960 első félévében
-7I az egyéb szaktárgyak tanárainak képzését; növelni kell a pedagógiai főiskolákon folyó oktatás tudományos-elméleti színvonalát; fokozni kell a ncvelőképzésben a termelési és pedagógiai gyakorlat jelentőségét. 34. cikk . Az orvosi főiskolákon történő orvosképzéssel kapcsolatban figyelembe kell venni az orvosi hivatás sajátszerű követelményeit ; az orvosi intézményeket elsősorban olyan ifjakkal kell kiogésziteni, akik mint a segédszemélyzet tagjai már dolgoztak bizonyos ideig az orvosi, gyógyászati és profilaktikus internetekben. A hallgatók oktatását össze kell kapcsolni r gyógyászati, profilaktikus és egészségügyi intézetekben végzett állandó gyakorlati munkájukkal. A középfokú orvosi képzettséggel és szakmájukban megfelelő gyakorlattal is rendelkező személyek képzését az orvosi főiskolákon ugy kell megszervezni, hogy azok gyakorlati tevékenységüket tovább folytathassák. 35. c ikk . A zenészek, festők, színházi szakemberek és egyéb művészeti agai:" Szakér/beroinek középiskolai és főiskolai képzésében azt az oktatási rendszert kell a logszélesebbköravé tenni, amely nem szakitja ki a növendéküket a tornolésből;'a művészeti kiképzés lehetőségét biztosítani kell a dolgozók széles köréből a népi tehetségek számára., 36 ^c ikk. Elengedhetetlennek tartjuk a hallgatóság eszmei-politikai nevelésének fokozását, a marxista-leninista elmélet oktatásának megjavítását, az ifjúságnak a kommunista erkölcs, a munkaszeretet, a burzsoá ideológiával szómban való könyörtelenság fennkölt olvoi szellemében való nevelését. A főiskolai szakemberképzés során alapos figyelmet kell fordítani a megismerés tudományos módszereinek, a tudományok alkotó módon való elsajátításának, a tudo.lányokhoz való felelős viszonynak és az önálló munkának az ifjúságban való kialakítására. A szovjet főiskolát végzett személyeknek az állami és társadalmi kötelezettségek toljesitésében példaadónak kell lenniök. 7. cikk. Célszerűnek tartjuk, bogy a felsőoktatási intézmények oktaoEunkájaban az eddiginél széíesebbkörüon vonják be az üzenek, az építési vállalatok, a tervezőirodák és r- tudományos kutató intézetek legképzettebb mérnökeit és műszaki munkatársait, továbbá az agronómusokat, az orvosokat, a gyakorlati szaker-berckot, akik részt tudnak vonni az oktatómunkában a termelés élenjáró módszereinek, valamint- a tudomány és a technika korszerű eródnényeinok felhasználásával. 38. c_ikk,_ Azon az alakon, hogy a tudoriáriyos munka valamennyi folsőok•t'axaií intéz:.*'ény szervoő részét kell, hogy alkossa, elengedhetetlennek tartjuk a felsőoktatási intézmények szerepének növelését azokban a tudományos kutatásokban, amelyek magas elméleti szinvonalat tételeznek fel, s a..elvek nagyjelentőségűek a népgazdaság, a tudomány és a kultúra továbbfejlesztése szempontjából. Célsze unok tartjuk tudományos kutatóintézetek ós laboratóriumok szervezését a főiskolák 11...tt, továbbá bizonyos már meglevő tudományos kutatóintézeteknek egyes főiskolákkal való egyesítését. * A népg zdosá i tanácsok, a minisztériumok, az iparigazgatóságok és a "lezőgazdaság irányító szervei nyújtsanak segítséget a felsőoktatási intézményeknek tudor.iányo3 kutatások eredményeinek gyakorlati alkalmazásában és a termelés tapasztalatainak a kutatások rendelkezésérc bocsátásában.
