Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1959-1960

1959. október 28. - 1. Az Egyetem működési szabályzata / tervezet / Előadó: Dr. Sásdi István - 2. Az Egyetem 1959/60. tanév munkaterve III / 2 /. pontjának végrehajtása. Előadó: Dr. Háy László - 3. A Világnézeti Nevelési Bizottság munkaprogramja. Előadó: Vörös Gyula - 4. Tájékoztatás a tudományos ülésszak szervezéséről / szóbeli tájékoztatás /. Előadó: Bognár József - 5. A nevelőtanárok munkájának tapasztalatai. Előadó: Dr. Meisel Sándor - 6. A szakképzés bővítésének állása. Előadó: Dr. Megyeri Endre - 7. Javaslat a Tanárképző Bizottság felállítására. Előadó: Dr. Sásdi István - 8. Egyebek

Ennek érdekében a következő legfőbb módszertani alapelveket kell leszögezni: / 1./ A legfőbb cél a hJllga'tői-közösség létrehozása, melynek főutjá azonban elsősorban az I. éven az egyéni foglalkozások képezhetik. A nevelőtanárok módszeres átgondolt munkával teremtsenek őszinte, emberi kapcsolatot a hallgatókkal, s ez egyben az egyetemi élet első nehézségein való átsegitséssel - jegyzetelésre való megtanitás , az egyetemi tanulás módszereinek tanitása, stb. - járjon együtt. Ezen foglalkozások alapján, elsősorban a í&Sz tagokra j^pitve, aktiv magot kell kialakítani a csoportokban,•e ezeket;Kell nevelni a csoport problémáival való foglalkozásra.* 2./ Az egyéni"foglalkozásokkal párhuzamosan - ahogy a feltételek megérnek <é meg kell szervezni a közösséget munkaértekezletek, ' tanulócsoportok, társadalmi muiikákon való közös részvétel, stb. formájában.* 3./ Szilcr d tanulmányi fegyelmet kell követelni, s esetleg adminisztratív eszközökkel is biztosítani, s ennek ellenőrzésébe, számonkérésébe fokozatosan be kell vonni a hallgatói csoportokat, 4./ Világnézeti, politikai problémákról, melyek a csoportban felmerülnek beszélgetéseket kell szervezni. A nevelőtanár minél több alkalommal vegyen részt, esetleg vezesse a politikai körök foglalkozásait, de hasznos egy-egy filmről, könyvről, színdarabról megbeszélést rendezni, s ezeket az alkalmakat felhasználni a hallanátok-politikai, kulturális érdeklődésének, igényének felkeltesére.* 5./ Az oktatók és diákszállók közötti szükséges kapcsolat egyik legfőbb területe a nevelőtanárok kapcsolata csoportjuk kollégiumban lakó tagjaival./ 6./ A Kar, illetve szakvezető tanszékek rendszeresen irányítsák a nevelőtanári munkát, s ennek érdekében a folyamatos munka ellenőrzés és tanásadás mellett időközönként tanszéki értekezletek, illetve kari megbeszélések /tanévenként 1-2 alkalommal/ foglalkozzanak a munka eredményeivel, tapasztalataival.7./ A nevelőtanári munka igen nagy elfoglaltságot jelent, s ezért szükséges, hogy a nevelőtanárokat a lehetőség szerint a tanszékek, a Kar, s a társadalmi szervezetek más különmegbizatássál ne terheljék.4 * 4 * 60l/40.1959-60.Á.K.