Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1956-1957

1957. június 17. - 1. Az Egyetem oktatási rendje továbbfejlesztésének egyes kérdései. Előadó: Orosz Árpád - 2. Javaslat a nappali hallgatók 1957/58. tanévi tantervére. Előadó: Orosz Árpád - 3. Pályázatok megvitatása. Előadó: Huszár Géza egyetemi tanár, dékán - 4. Egyéb

- 9 Meg je yzés: a/ Egyes vélemények szerint egyetemünkön középiskolai jellegű nyelvtanítás kell, ho y follyék. E

zért nem szükséges a nyelvoktatásnak egyetemi színvonalra való emelése. b/ Felmerültek ellenvélemények, hogy feltétlenül szükséges-e két idegen nyelv oktatása az egyetemen. Egyesek kívánatosabbnak tartjuk az egy nyelvet, de azt alaposan sajátítsák el a hallgatók. IV. . , Egyetemünk az 1954/55* tanévvel, megindította az oktatási módszerek megjavítását. Eredményeink mellett még ma is jelent"s hibáit tapasztalhatók. A hibák jórésze a szemináfiumi módszerek területén mutatkozik. Az egyetemi oktatás legáltalánosabb formája az előadás, a gyakorlat és a szeminárium. l/ Az előadáso

k: Egyetemünkön az előadás az oktatás formái között vezető helyet foglal el és központi jelentőséget az egész oktatás folyamin megtartja. Arra hivatott, hogy megadja az előadott tantárgy alapvető fo/galmait és megmutassa művelési irányát. Az előadásoknak fel kell keltenie az érdeklődést az adott tudományág irodaim ínak és forrásanyag ínak önálló tanulmányozása iránt. Ezért az el "adásokat a legtapasztaltabb oktatók tartsík. Az el"adás -bár központi jelentőségű- mégsem lehet az &lx egyetemi oktatás egyedüli, vagy túltengő formája. Az előadás alapja a tárgy programja, mely meghatározza azt az ismeretmennyiséget, melyet a hallgatóknak egy meghatározott időszakban el kell aajátitaniok. 2/ Gyakorlati foglalkozáso

k: A gyakorlati foglalkozások célja az előadott anyag rövidítése, a gyakorlati alkalmazási készség kifejlesztése, példák, feladatok megoldásán keresztül. Ezek egyetemünkön a könyvviteli, tervezési, statisztikai, matematikai és laboratóriumi gyakorlatok. A gyakorlatok látogatása a f hallgatók részére kötelező. A gyakorlatokon való szereplés külön nem osztályozható, de a vizsgára bocrátás előfeltételét képezi. Az Igazgató tanács ülésén elhangzottak vélemények, mely szerint egyetemünkön laboratóriumi gyakorlatok tartása bármely szak részére szükségtelen. 3/ Szemináriumok: Oktatásunkban a minőségi munkának minden területen érvJnyesülnie kell