Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1956-1957

1957. június 17. - 1. Az Egyetem oktatási rendje továbbfejlesztésének egyes kérdései. Előadó: Orosz Árpád - 2. Javaslat a nappali hallgatók 1957/58. tanévi tantervére. Előadó: Orosz Árpád - 3. Pályázatok megvitatása. Előadó: Huszár Géza egyetemi tanár, dékán - 4. Egyéb

Marx Károly ^özgazdaságtudományi Egyetem. Előadó: Orosz Árpád. Előt erjesztés az Egyetemi Tanács részére az Sgyetem oktatási rendje továbbfejlesztéséná egyes kérdéseiről. I. Az oktatás továbbfejlesztésének szükségessége. A közgazdászképzés sokága kérdéskompleüumot vet fel. A népgazdaságban megkezdett és el készületben lévő változtatások, a gazdasági vezetés u j, most kialakuló módszerei, a tervez s ujszeri'. megoldásai és sok mis egyéb tényező mind uj gyakorlati elj r sok bevezetésére ösztönzi vezetőszerveinket. Az oktat ísban -a gyakorlatot kö'etvetulzott mértékben választottuk el a termelőtevékenységet az értékesitési tevékenységtől. A kettőne' szorosabb kapcsolódása érdek oen H gyakorlati gazdasági életben számos intézkedés történik. ^ÍCö^qtT^ exportálást jog adása e ;yes ipari (vállalatok számira, az az eJfgonábi^.8, hory a belföldi felvásárló exportra k£J?«ro''Ti.rua lapok es^ls^ben mint a M külker- skedelmi^y^fallalat bizom3^yq»«^mí^ödik, stbJ^A gazdasági életben kialakult eme változások arra utalnak, hogy a közgazdászok képzését az eddiginél komplexebbé kell tenni. A jó közgazdasági munka előfeltétele a különböző gazdasági folyamatoknak a termeléstől a fogyasztásig terjedő átfogó ism'erfete. Ezért egyetemünkön ennek érdekében bizonyos változásokat kell eszközölnünk. A közgazdasági tudományos és gyakorlati munkában az egyes problémákat bátran, újszerűen kell felvetni, az eddig csak sejtest és nem ismert közgazdasági összefüggéseket ki kell dolgozni és a tudományos kutatás területeit szélesiteni kell. Az egyetem oktató munk ' jában főként a már kialakult gyakorlat által is igazolt tudományos vivmányokra alapított. Ez nem jelentheti azt, hogy az előadásokban nem lel: t helyt adni különböző nézetek polemikus ismertetésének. Tanszékeink nehéz helyzetben vannak. A szocializmus politikai gazdaságtana ;ég ri< m eléggé kiforrott. A politikai gazdaságtan,az ágazati gazdaságtan és egyéb kollégiumok oktatásában ki kell küszöbölni azt a hibás gyakorlatot, hogy még kiforratlan, kellően nem tisztázott elgondolásokat mint megdönthetetlen igazságot ianitsunk. Tanszékeink eg re inkább látják, ho y korábbi nézeteikben mi a hibás, de eg, előre még nem tudják eléggé azt helyes tézisekkel felváltani, iáindebből az következik, hogy a közgazdászképzés eredné nyer ég éne k fokoz'sa e ls'sorban ném e ye ' < rá