Marx Károly Közgazdaságtudományi Egyetem - tanácsülések, 1954-1955

1955. április 28. - Előterjesztés a nappali hallgatók perspektivikus tantervéről. Előadó: Orosz Árpád adjunktus, Oktatási O. vezetője

10 kompenzálni az oktatási óraszámok csökkentését az önálló munka alapvető megjavításával. A hlIgatók önálló munkájának fokozására irányuló törekvéseket természetesen tovább kell folytatni, a tendencia az, hogy az óraszámokat csökkenteni kell, azonban jelenleg a szemináriumok, a gyakorlati fogl lkozások óraszámán; k csök kentése helytelen. 8 1 n ö k megállapítja, hogy az előterjesztés általános elvei, fő elgondolásai helyesléssel találkoztak. Az előterjesztés szilárd alapot ad a továobi munkához. Elismerését fejezi mindazoknak, akik résztvettek az alőterjesztés elkészítés ében. Véleménye szerint elsős'orban az a hiányossága az előterjesztésnek, hogy nem fejti ki precízen, mire való az általános közgazdasági szak, miben különbözik a régebbi politikai gazdaságtani szaktól. Soből következik, hogy nem elé gé világos ennek a szaknak a tanterve sem, n?p derül ki belőle, hopy ez a szak miért általános. Az előterjesztés lormulázásából az derül ki, mintha ez a szak tulajdonképpen tervgazdasági szak volna. Igaz, az előterjesztés azt ir tartalmazza, hogy ez a szak oktatókat is képez, azonban ez a kitétel sem öja meg a szak jellegét. Javasolja, hogy az Oktatási Osztály mégegyszer gondolja ét az általános közgazdasági szak jelleget, tantervét és minél rövidebb határidő alatt tegyen $xxxxix*xfc ujabb j vaslatot. Az óraszám csökkentésével kapcsolatos vita arra mutat, hogy nehéz a különböző érdekeket összeogyeztetai. Pedagógiai tapasztalata arra t^nitolta, hogy nem mincen az óraszámon fordul meg, nagyon sok függ attól, hogyan tudják az oktatók a rendelkezésre álló órákat kihasználni. Ha a jelen pillanatban a t -rvez tt őr-számok* t nem is lehet csökkenteni, - és hofey valóban nem lehet, ezt alaposan meg kell vizsgálni - a perspektivikus tantervnek már a fogalmából is az következik, hogy nam a pillanatnyi helyzet rögzítése a cél, h;.nem az önálló munkára való neveléssel egyidejűleg az óraszámok csökkentése. Voltak, akik azt mondották, hogy a hallgatók n-m használják ki szabadidejüket. A t? nszemélyzeten, a módszereken, az ellenőrzésen, a DISz- és pártszervezeten múlik, hogy ez a helyzet megváltozzék. Mások azt mondták, hog.y nincsenek tankönyvek. Egyrészt saját tankönyveink is szaporodnak, másrészt megjelent a politikai gazdaságtan tankönyve és ha vannak-is fogyatékosságai az első kiadásnak, igen nagy jelentőségű gazdagodása a politikai gazda;ág-