Kertészeti Egyetem tanácsülései, 1988
1988. május 30.
18 torira való ösztönzés, miután a tudományos munkatársnál követelményként lép fel. A tudományos munkatárs feladatánál hiányzik a nyelvtanulás, valamint a tudományos fokozat megszerzésére vonatkozó feladat meghatározás, ezeket szerepeltessük. A tudományos főmunkatársnál a nyelv ismeretét kéri az anyag, itt csak nyelvvizsgáról lehet beszélni. A helyettesek tekintetében célszerű lenne, nem bele menni a feladatokba, ez kettőjük között dől el a munka során. A kari helyettesek esetében nincs előirva, hogy egyetemi oktató lehet, elképzelhető,hogy a tudományos helyettes nem oktatóból kerül ki, hanem kutatóból, aki alkalmas az oktatási- kutatási munka összefogására. Mérlegelni kell, hogy a vezetőknél milyen tudományos fokozatot és milyen gyakorlatot várunk el felsőoktatási intézményben. Legyen ez 5-10 év oktatási, illetve kutatási gyakorlat, ne váljon az egyetem belterjessé. Pontosítani kell a 4.oldalon dékán és kari főigazgató feladatát. A főigazgatónál a megbizás feltételeként azt Írják, hogy legalább főiskolai docens legyen. Az oktatási törvény ezt kizárja. Docens nem lehet, csak tanár. Gazdasági főigazgatónál az egyetemi végzettség helyett, szakirányú egyetemi végzettséget kell feltüntetni. 10.old. Környezetrendezési Intézet Arborétum igazgatója mind a három dolognál felmentést adhat. Az anyag összességében ha a szükséges észrevételeket átvezetik, illetve mérlegelik, az egyetem vezetői, akkor a munkát elősegítő követelményrendszer alakul ki. Boross: Kívánatos, hogy a fiatal oktatók is szerepeljenek hazai, nemzetközi rendezvényeken, ne csak a docens és a professzor. A rendezvényeken úgy hazai, mint külföldin részt vehessenek adjunktusok is. 2.old. 9/ pont ez az alkotó szabadság megadható, formai szempontból nem jó. Jó lenne a p/ pont előtt, hogy hogyan támogatja az egyetem az oktatóit, fontos a publikálás, ami tudva lévőén pénzbe kerül, jó lenne ide bevenni, hogy az egyetem segíti a gazdasági lehetőségét annak, hogy valaki publikáljon.
