Kertészeti Egyetem tanácsülései, 1986
1986. február 13.
3 Kar közti átlépés lehetőségét rögzítettük, rend alakult ki, követelményrendszer, ezt a hallgatók is ismerik. Probléma merült fel, amely a következő időszakban is probléma lesz. Az önálló munkára ösztönzésnek további lehetőségei vannak az uj tantervben. A rövidebb vizsgaidőszak együtt jár azzal is, hogy a hallgatók több gyakorlati jegyet kapnak. A gyakorlatok pótlásának rendjét egységesen ki kell dolgozni. Meg kell állapítani, hogy az oktatók és a hallgatók véleménye alapján az eddigi megvalósítás sikeresnek mondható. Dimény: Felkérte Dr.Gasztonyi Kálmán elvtársat a Tartósítóipari Kar dékánját, hogy a szóbeli előterjesztését tegye meg. Gasztonyi : A Tartósítóipari Karon is több fórumon értékeltük az uj tanterv bevezetését. Az átállás zökkenőmentes volt és kedvező, de most még csak az első benyomásról tudunk beszélni. Az I.félév elején terveztük az áruismereti gyakorlatokat, a 3 féléves termesztési tárgyak bevezető gyakorlatait. Úgy gondoltuk, hogy ezzel segítjük a tárgyaknak a gyakorlatiasabb közlési lehetőségét. A zöldségtermesztés esetében sikerült, de a gyümölcstermesztés a 2 félévben következik, a szőlőtermesztés pedig a 3 félévben, itt hosszú az időszak, ami alatt a hallgatók sokat felejtenek. A nagyarányú változás az első tanév végi gépkezelői tanfolyam bevezetése volt. Targonca vezetést tanultak a hallgatók és sterilező berendezések kezelését. Egy hallgató kivételével targonca-vezetői jogosítványt szereztek, a hallgatók közül 28 jó HUNISTER berendezés kezelői
