Kertészeti Egyetem tanácsülései, 1973
1973. október 17.
kérdésfeltevést. Majd a kérdésekre a választ sorrendben megadja.- A matematikával, mint felvételi tárggyal kapcsolatosan előadja, hogy a főhatóság részéről meghatározott volt a faiskolai karok felvételi tárgyai, melytől elkülönült az önállóan működő mezőgazdasági főiskolák felvételi tárgyainak meghatározása. A problémáról kari- és egyetemi szinten is már volt tanácskozás és a jövőt illetően helyesnek bizonyul az a javaslat, hogy a matematika helyére felvételi tárgyként a főhatóság a fizikát vegye fel. A jegyzetirással kapcsolatosan előadja, hogy a főiskolai Kar valamennyi tanszéke együttműködik az egyetemi karok illetékes tanszékével. A tankönyv és jegyzetellátásban jelentkező problémákat átmenetileg egyetemi tankönyvekkel és jegyzetekkel oldották meg. Ezek alapján készülnek a jövőben a Főiskolai Kar jegyzetei. A jegyzetirásra az egyetemi karok és a Faiskolai Kar együttmükösében az jellemző, hogy a jelen időszakban az csak személyi kapcsolaton alapuló, szervezett formát még nem öltött. A Főiskolai Kar könyvtárának és az egyetemi könyvtárnak a kapcsolatára viszont a szervezettség és a jó kapcsolat a jellemző.- A tanulmányi fegyelem kérdésében általánosságban az állapítható meg, hogy az 1972/73. tanévtől kifejezett előrehaladás tapasztalható. Nőtt a tanulmányi eredmény, melyhez hozzájárul az a körülmény is, hogy a hallgatók nagy részét kollégiumban, illetőleg diákotthonban helyeztük el és hozzájárult a növekedéshez az oktatók személyes ráhatása, valamint az is, hogy a Kar tanulmányi osztálya nemcsak adminisztrativ feladatának tekinti a hallgatók tanulmányi ügyeinek intézését. A tanulmányi eredmények növekedésében kiemelte a Kar KISz csucsvezetőségé- nek munkáját. A szakdolgozat készítések és a tudományos diákköri munkával kapcsolatban elmondotta, hogy országos viszonylatban is az utolsó évben jó eredményt értek el. Viszont helyesnek tartaná, ha a főiskolai karok diákkörös hallgatói a tu dományos diákköri konferenciákon külön szekcióban ülésezhetnének.- A besaámoló jellegét ilk tőén előadta, hogy az elsősorban tájékoztató-jellegü, de elkerülhetetlen volt egy-két problémának a felvetése is. Ilyen például a Kar beruházási és fejlesztési problémája, melyet az agronómiái szak megléte okoz. A Főiskolai Kar és az egyetemi karok szakonkénti és ágazatonkénti kapcsolatában a koordinációs munka első lépései már megtörténtek. Több egyetemi tanszék képviselője járt már Gyöngyösön, a szervezett kapcsolat most van kialakulóban. Jó a Kar kapcsolata a kecskeméti Főiskolai Karral, viszont csak személyi jellegű a kapcsolat a Nyíregyházi Főiskolával. A gyöngyösi Főiskolai Kar az ország északi területének az agronómiái szőlő- és gyümölcstermesztő szakember igényét elégíti ki döntően. A megyék közül Heves megye az elmúlt években- 4 -
