Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1964
1964. szeptember 9.
- 6 - A mérnökképzés színvonalának emelése érdekében feltétlenül szükségesnek tartja, hogy az Agráregyetemen működő MAlkal-' mazotti Üzemtani Tanszékihez hasonló szervezet létesüljön# Dezső: - Megemlíti, hogy az elméleti oktatás színvonala állandóan emelkedik a Főiskolán# Ezzel együtt a gyakorlati oktatásé is# Különösen szembetűnő ez, ha a népi demokráciában élő kertészeti felsőfokú intézmények gyakorlati oktatásával hasonlítjuk össze •- El ifimeri, he y a többi társintézményben meglévő gyakorlati tanszékeknek lehetnek előnyei, azonban mégsem helyesli,hogy erre a mintára nálunk létesítsenek gyakorlati oktatási vagy alkalmazott üzemtani tanszéket# Azonban azt javasolja, hogy a Tanulmányi Oszt ilyon erősítsék meg a gyakorlatokat szervező részleget# Egy munkatárs kevés erre a célra. A különböző tanszékek gyakorlati-oktatási problémájának bírálatára, koordinálására a Főiskola Oktatási Bizottságát tartja illetékesnek#- Kiemeli, hogy a Tangazdaság nem tölti be a neki szánt szerepet. De ennek nem a Tangazdaság vezetői az okai, hanem az a konstrukció, melyben a Főiskola ós a Tangazdaság állnak szembe egymással. A gépeknek termelési feladatai vannak. A vezetők nincsenek érdekelve, hogy jobb kertészmérnököket képezzünk# élzen a helyzeten változtatni kell. Lehetséges, hogy január 1-vel megalakul a külön tangazdasági csoport az AGP keretében, mely képes is lesz a gazdaság céljellegét biztosit ani#- TSZ gyakorlatok a IV.évfolyamon: a 2 hetes Tsz. gyakorlat kérdését a határozati javaslat 4./ pontja veti fel. Ezzel kapcsolatban kiemeli, hogy ennek a gyakorlatnak az elmúlt 10 év alatt teljesen megváltozott a célkitűzése* Kezdetben tervkészítő gyakorlat volt, most pedig a célkitűzés, hogy a hallgató megismerkedjen a Tsz. belső életével, gazdálkodásával, a politikai problémákkal* Ez a gyakorlat a IV.évben következik be és mivel a hallgatók már a III.évben megkezdik az üzemtan! banul>aányaikat, általában ez a gyakorlat betölti a célját# A jövőben a legerősebb tsz-eket kell kiválasztani•a gyakorlat helyéül és ezért non lehet alapul venni az I-II# és III.évben a hallgatók által választott talajtani, növényvédelmi gyakorlatok céljára kiválasztott tsz-eket.- A IV.éves tsz* brigádvezetői gyakorlatokéról: elmondja, hogy az elmúlt év őszén, amikor először rendezték meg a tangazdaság üzemogyséí^vezetői, nagy súlyt helyeztek rá, hogy sikeres legyen és valóban nagyon jó eredményeket hozott# Ez óv őszén viszont non törődtek vele és igy igen rossz eredménnyel végződött. Javaslatként felveti, hogy ne nevezzék ezt a gyakorlatot brigádvezetői gyakorlatnak, hanem általános vezetői gyakorlatnak és megfontolandó lehetne az is, hogy márciustól novemberig az eliaéieti oktatási idő alatt, hetenként 3-5 fő folyamatosan töltse a gazdaság üzemegységeibe gyakorlatát vagy ha mégis egyszerre töltik ősszel, vonjuk be a gyakorlatb a Kertészeti Kutató Intézet gazdaságait is a lebonyolításba*- A külföldi gyakorlatok kérdése: a külföldi gyakorlatok szervezésében nincs minden rendben. Kiemeli, hogy ezen a téren hehezebb változást elérni. Ahogy Terpó elvtárs javasolta, szakosított csoportszervezés lehetséges* Németországba csak kerttervezők és dísznövénytermesztők mehetnek# Á
