Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1960-1961

1960. október 22.

A talajtani tanszék tevékenysége is egyoldalú. A gépe- sitési tanszék problémáit ismerjük, szeretném megkérdezni, hogy miért nem foglalkozik szóló,. disznovény-_ termesztési munkák gépesít is ével. Közös problémánk a_ növénykórtani és rovartani tanszékek fejlesztésének problémája. Igen nagy szükség volna mindkettő fejlesztésére ahhoz, hogy a komplex tudományos fejlesztési tervet kialaki thassuk. Nagy szükség van az üzemtan! tanszék fejlesztésére is. Szükséges lenne az élettani témák számának fokozása. Ahhoz azonban, hoGy ezt a feladatot teljesíthessék, komoly életerős tanszéket kellene létrehozni, amelyik képes lenne ezt a programot valóra váltani.

Ezt a néhány gondolatot csak vázlatként xxlxixx használtam, kétségtelen,hogy ezeket a gondolatokat ki lehet bővíteni .

Most ismertetem a témák számét tanszékem szerint.

é v

Gyarapodás

Tanszék

17

:60

1961

1961-ben

06

~Ö7~

06

07

Borgazdasági23

+1

Dísznövényterm.

1

4

lx

6

+2

faiskolai52-3

Géptani

1

4

2x

4

+1

Gyümölcsterm.

1

4

lx

5

+1

Mezőgazdasági

1

1

14

+13

1

Nemesitési815

+7

3

Növénykórtani32-1

Rovartani

1

13

+1

Szőlőmuvelési67

+1

Üzemszervezési

1

4

6

1

+ 2

Zöldségterm.920

+11

2

Kertészeti Kút. hibrid gyiim.

—

1

_

1

_

6 5 2

Növénytani 3 Kémiai 3 Kertterv. 8 Marx.-Len. 1

Technológiai 7

vitapontunk a szubvencióigény

11 83

; = 06+07 rovat

i

realitásának m

+- 4

egtárgyalása.