Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1955
1955. március 19.
- 6 Farkas: A ^.zika-raatematikai ^sínszék a jövő évben 1956.-ban megirja a kibővített jegyzetet. Okályi: Javasolja a tervezetbe bevenni azt is, bogy ezek a könyvek . milyen példányazómban készüljenek el. A jelenleginél magasabb létszámban kell megjelentetni. Kiinger; .Egyetért Okályival, hogy nekünk a gyakorlat részére könyvet biztosítani és valóban nagyobb létszámban kell a könyveket megjelentetni, 5./ pont. .az oktat ási és nevelési pedamómiai munka színvonalának javitása. Ormos; A*|estnevelési Tanszék javaslata, hogy a nevelés munkájába a j»ar$izmus leninizmus és a Katonai Tanszéken kivül a fféstnevelé- si fanszék fegyelmező munkáját is figyelembe kell venni. Cserhalmi;A nevelés nemcsak a olfarxizmus és í<atonai fanszék feladata, hanem minderjfegy es szaktanszék^», szaktanszékeknek is ugyanazon lehetőségei vannak a neveléshez, mint a femtnevezett két tanszéknek. Ormos: A szöveg nem mondja ki, hogy öcsak a két\ tanszéknek a feladata. Németh: Kéri, hogy a fegyelmező és nevelő munkába a festnevelfo/^anszéket is vegyék be, Domokos: A\ülföldi tanulmányutak lehetőségét is biztosítani kellene a a hallgatók és ezt a tervezetbe ks beké ne venni. Kovács: a tervezetbe azt kell„bevenni, hogy a szaktanszékek mellett a ’ j^arxizmus és Katonai {Tanszékieknek alapvető feladata a nevelés. Okályi: Véleménye szerint a tervezet azért ejhelte ki a nevelés kérdéséiül-- a Marxizmus nszéket külön, mert ki akarja hangsúly© zni f^minlf^ uj tanszék fokozottabban kapcsolódj^ be a nevelő munkába. E z azonban nem zárja ki, hogy a szaktanszékeligyanakkor ne fejtsenek ki nevelő munkát. A q^rxizmus jfanszék az, amely minden adottsággal rendelkezik ahhoz, hogy minden tanszéket felülmúlva intenzivebb nevelőmunkát fejtsen ki. Ennek a tanszéknek kell a szocialista öntudatra nevelni. Véleménye szerint a felvetés a tervezetben helyes. szövegezésre lehet gondolni , de nem az eredeti gondolat elvetésére. Eoraos: Ez á kérdés megfelelő fogalmazással megoldható. Pl. a szocialista öntudatra való nevelés egyformán kötelessége minden tanszéknek, de erre külön segítséget kérünk a p^rxizmus 'dSRptrí és a testnevelési tanszékektől^ ?, Jai
