Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1954
1954. január 15.
A diplomaterv enné 1 sokkal a lkalmasabb módszer. Ha a diplomaterv módszere abból a hibából kijutna, amely szerint disszertáció szerű kérdéseket tűz a hallgatóna k ki, kertészeti céljához sokkal közelebb kér ülne. A Műegyetemen pl, általában a d iplomaterv konkrét ter- vezé si feladatokat tártaim az, amely szak munkán a ^ 4 évig tanult an yag alkalmazási készsége lemérh tő . így bármi lyen beosztásba k rüljön is <■ végzett nail-, aoo, ha ko kré t feladatot kap, lüg- megállja a helyét, tehát diplomatervet, a melyre a fő isk ólának irányt kellene vennie, abban az esetben, ha az államvizsga mai formája fennmarad, feltétlenül szükséges, h ogy az összes ta nult anyagra vilá. ot vessen. A mai for mája feleslege s, mert a tárgy szakszigorl tát ismétli, szerint Azt a Trrairk a* * A«-y-ir módszert kell javá solnunk, amely az alkalmazási készség a lehető legjobban lemérhető. Az pedig nem vitás, hogy csa k a diplomater v témák mega dása alapján lehetéséges. Kéri, r ogy ebben a vonatkozás ban^ejtsék ki nézeteiket a jelenlévők. Egyben javaslatot tesz a bizottság1 tagja ira vonatkoz-la g, akik a javaslatokat összefoglalva, rövid javaslat formájában megszer- kes ztik a január 2bfci főhatós ági ülésen való xÉxxxát képvisel et szám ára. Ebbe a bizottságba javasolja; dr.x’ekete 2 oltánt, !r obocskai Endre Katona e sigmon d Szabó Béla prof esszorokat • kér i,,hogy a bizotts ág ta gjai közül, akik jelen lesznek majd a főhatósági aaé t árgyalá son, szóban is fejtsék ki véleményüket, a amaennyiben a ta nácsk tagjai ezt a javaslatot tudomá sül vesz iV úgy határozatilagkimondja és kéri a bizottság tagjait, hogy ezt a kérdést sürgősen tűzzék ki napirendre«'
