Kertészeti és Szőlészeti Főiskola tanácsülései, 1954

1954. szeptember 28.

fÓSU PÄX.I

irmsiít

psoaoosKÁii- u mintha ast javas lta v ka, ho y miután a ver-: tot te létszámot csökkentettük, csökkentsék a témákat is. •-llenkesöleant akarta kifejelni, begy siiutón még Így sem kielégítők a kerettel, 111. létei n. ha mé* neis elölik, legalább 2» e&ükketttoék a*t.- Izsák elvtere hoasásséláe&kos, aki ast mondta» -hogy mm a deviza, ban«» a beszerzési nehéaaég a JPő proliimé káposBta- n&^tareeaatésünknél, mm ért m^et, mert ossarinto éppen a devijtódcárdóo a fő probléma. Ma ^©j^sebéelak fellett tétével íevlzát labatae aegtcteucitanl. oőt easel fakoraik aagát a t «mosatást la. Helyesnek tartaná úgy leiratai a késedet. vájjon létezik-e olyan e&bor. aki beállítható lenne erre a kutatási vonalra, ée akinek be&llltésa ennyi meg annyi •: célzót megteke*- rithafcóvé tenne. Ha akad il:«a ©aber, akkor feltétlenül b® leáll állítani. e» oTúzá.pz érdek, kéri ezzel kapcsolatban hozzon - Tanácsülés határosatet.

iiestolt fanáseülé*. A szuMülésnok a* a toldata, begy »egvis#» gólja, begy a Főiskola kutatási tervei hol/©; efc*# éa hogy csol- ©síják-s a aéu^asdaaé^ terveit. üépgasdaségnakban vannak olyan megezoritésok, amelyeket végre kell baj t tXUilit. j Ódig ÍŰ ©S5©— két a föladatokat, amelyeket rónkbisott a koréi qy. vésve kell. éa végre la fogjuk hajtani, mórt különben a népgazdaság ssás á ai fogják kárét vallani, éjmmmWi & aépGUSdeság úgy islvénÍ

e, és ai is u*gr látjuk, bo-.ry feltétlea.il asdkoégea 1-*; sober ©váltásé, ao.; fogjuk termi. Azokban erről uég nea volt szó, sort hiszen a öovokoári i'oo^esdae&gbnn a racionalizálást aég nem hajtották végre, t hát ily tel formában a céxűés nég nosa iß ve tehető fel. Iny ménetekbe azonban mi asm mehetünk b 1©. ős nm a Soroksári ,c n ;a*daság Ügye, honest a né,> jasdaflégé. . son a vonalon aotett a esemélyl kerdésekbon az oktatás ée kutatás értekétet a lt£nissMbaaaaő;->lg elmerünk, óaeretatei fölvetni., hegy valóban, es a sokrétű- bar amxamma eléggé és nea vagyok ebben járatos - kutatási mote aoa less-e tűimére teaest a Főiskola erejében képest? C&ályi prof^ser.or s&erimk est non a téma számaaserlnt kell bixálmsk. Yen lehetősé*; arra, bogy még alaposabban oejnáztók a kooperációt a kutat ointőse tökkel • wc? .. . í t.:< ai Magdi üi bű *

tíi^y látja a uéuáfcsak elbatéroltoágute mellett is megvan as fö;;yi3áshoa való kapo^olatiJs* item vltfttbeté. bpqr a 'Oépgasd£u-ág határ, sátánok megfelel, őe ne® leheti»' e 1-2 téaát esek kosul u

teegfontclni, iiC </ íaelyeket, ast jooboa tudja e Fői^vola, különösen a í>./ réemlettérákkal kapooHiletban, s talán át lehot- ne adni valamit a kutatóintésototoek* Ba asonban birje a főiskola, ba erejébe» kéf^et nm tuiaaéretesett, aldcor rendben v»n.

'Tavalyelőtt 79, tavaly 49 idén coután 40 témánk fut* «Wióas->* tesen egyed témákon belül rénelettépek vannak, de nm lenne helyes, boy aaikor o_y tóma kidolgoaásábaa lo-l^v-aa is tol- goenak. eeak 1 t*&alap eset epei t;esie Aeonőan e tavalyelőttiben képesti- alnéénene fele témát tartottuk aeg - még ssőnisKeiKIen is végrehajtottuk e t&aók enökkenténét#

féeálak lén. ^ ^..m osöitkeatek, további oaöickeatés csők forrjn- ilag ieune leneteége^. ©ai u yanö kor áttekinthet^tlerné tenné ez -kei* auca elvtára felvetette e »ártmsanewsááet. aaonr- ban témáink teljesen esétkülönülnek a többi kutatóintézetek műnké .jótól, áérl, auenoylbon l*beteé;^s, a kntetómuBka félté- tóiéinak biztosításót.