Magyar Agrártudományi Egyetem Kert- és Szőlőgazdaságtudományi Kar tanácsülései, 1951
1951. november 2.
2 C\» Dr.Kárpáti Zoltán az I. évesekkel kapcsolatban megjegyzi, hogy a gyakorlatokon, valamint szakkörökön való foglalkozás a segéderőkkel közreműködve szervezett forma nélkül is teljesen kialakult. A Tanszék mindenegyes tagja, belerétve a tanszékvezetőt is, bármikor rendelkezésére áll a hallgatóknak f el vi 1 ág o si t ás , magyarázat, utbaigazitás céljából. Dr.Révy Dezső a csoportrendszernek az oktatószemélyzet részéről valé szervezett irányítását nagyi étszámu karon elengedhetetlennek tartja. Szükségesnek tartja, hogy a Kar vezetősége intézményesen rajta tartsa kezét a csoportokon. Az oktatószemélyzetnek nevelő- munkát is kell végeznie. Ilyen hálózat kiépítését nemcsak a Mező- gazdasági, de a Kertészeti Karon is helyesnek tartja. Dr.Fekete Zoltán.'^z I. és II. éves hallgatókkal foglalkozó tanszó ki segédszemélyzet száma kevesebb a csoportok számánál. Ezért a kérdés csak a segéderők számának szaporítása utján oldható meg. Dr.Oká^lyi IvCán hozzászólásában ismételten hangsúlyozza, hogy a segédszemélyzet oktatói és nevelői vonalon rendszeresen foglalkozik a hallgatókkal, igazgatási teendőkkel kár volna az amúgy is túlterhelt segédszemélyzetet terhelni. Önigazgatásra, önellenőrzésre kell nevelni a hallgatókat. A felsőbb évfolyamokon nem tarja indokoltnak, az alsóbb évfolyamokon egészségesnek tartja tanárfelelősök beállítását. Pro bocskai dékán megjegyzi, hogy nem kizárólag tanulmányi és adminisztratív vonalon foglalkoznak az évfolyamfelelősök a csoportokkal, hanem szociális helyzetüket is figyelemmel kisérnék. Keve- lési szempontok érvényesüli és ét segítenék elő. A helyzet az, hogy t^ermesztési tanszékek csak III. éven kezdenek foglalkozni f ■ a hallgatókkal, igy a tanárfelelősök szakvonatkozásu problémákban is irányítanák a csoportokat. Nem dönt ebben a kérdésben, mert a fokozottabb kádernevelés miatt egyéb szervezet kiépitése is szükséges lesz a közeljövőben. Dékán beszámo1ójávr1 kapcsolatban a továbbiakban javasolja, hogy a tansz^éki órtekezleéteken a takarékosság kérdését minden tanszék tárgyalja ki é^s a továbbiakban megtakarításaikról ugyanott számoljanak be. A Kar hozzájárul. Dékán a IV. éves hallgatók őszi üzemi gyakorlatának kiértékelését a köve~(t^kező szempontok szerint javasolja; 1./ A gazdaságoktól bekérni a véleményt, 2./ Az egyes szakcsoportok külön- külön értékelik ki a szaktanszékekkel egyetemben, 3./ Az évfolyam közös kiértékelése a dékánnal, 4./ Az egyes szaktanszékek vélerné- nye a gmakor~ lZatomCrcCJ- ás a hallgatóságról Írásban november 6.-ig, 5./ A csoportvezetők Írásbeli véleménye nov.6.-ig. A Kar hozz áj árul.
