Magyar Agrártudományi Egyetem Kert- és Szőlőgazdaságtudományi Kar tanácsülései, 1951

1951. április 2.

.Felvétetett 1951* április. 2.-én- a Kert- és Szól'gazdaság tudományi Kí

7. ez. rendes kari tanáaaülledről*

Jól-üt; vannak ; l>x , Fokste föltár, dékán, Ör, Okályi Iván» Szabd ücxu, ‘öráos isire .--Di'. Somos András, Riquiöyi Géze, Katona Zaigno&d, Dr. XPitpáti holtán, B.aá Hr. Terta íí-*rgit» ör. Olgyal Miklós/ Sólyom I^jos, Kosszá Jenő, 1 ürtfcy Imre >',M- rés aér <51» Bán Géza,

■ Bar cd 1 Sándor» -Bálád Géza, \-----/ f *

/ •■.-■•* ,

Dékán ; megnyitja aós Ciiéat és üdvözli » Kar tagjait, felkéri a jegy* évkönyv vezetésére « káíi jegyaő urat, hiteiesitásére P^üig Qlgyái Mivi.cs ás Katona Belgapnd profi? se sor- arakat.

/ a követkézé megnyitó beszédet tartja:/’

Tiszteit Kér ! '

id: 3 ütöttünk pontosan & második félév közepére, esért sok mindem mérlegre tehetünk, ami a XI. félévben történt, hogy meg.oatárez.baaéuli & hátralévő idő feladatait. Szt elő fogja »ósditami tervhőszürolcuk ie. Amint a professzor urak -eal ékesnek, & Dékáni Ki var. ©Imik minden .hónap. 6»i g továbbítani kell aa egyetemi terv tel jesitéslm, ; el ante-’ seit. Sír-ért megkérem professzor urakat4 hogy márciusi tervük: kiértékelését- szíveskedjenek: ellenőrizni áe a..tanszékek tervialj esi t-éséről szélé jelentést $-13 kérjük beadni & Dékáni Hivatalba. Nagyon károm, hogy & terv jelentésekből a kővetkező saempontok ne Mányozzanak : a Somos tanszék versenyfelhívásának teljesítése as else- Negyedévbe«., a Kongresszusi határozatok megvalósítása a tanszék keretében, ©tematika újraalakítás'» a következő tanévre és előkészületek at j.j félév jegyzetének megírására. A fegyelem megssíiéráitása érdeké tett tanszéki intézkedésok, a tans »ékek nevelő munkája, a lemorzsolódás elleni küzdői «a» intézkedések a jövőévi beiskolázás biztosító* &ér&, a folyamatos számonkérés biztosítása, tanulmányi AMní’erein ; ék eredménye,, jelentés a kutatási torvtői je«íté&rői, vélemény a tanszékek kiértékáiégének módjáról, 0 tanerők részvétele aa ideológiai Oktatásban, a'tanszékek fSsOs patrbnése-sruűkí . ? a tanszékek segédtanerő szükséglete. Hogyan foglalkozott a tanszék a külföldi balig*-.* fcók hátralékos vizsgáinak felszámolásával, takarékossági int4tkod?— ssak, hallgatók által történő törések, 'hogyan takarékoskodnak tele- £ ónnal, hogyan tudják a kiszállási költ-; el ökköß 9 tea

pontokon kívül ás eredeti rendelet pontjainak megfelel61eg kérgük a fcefvtéljesitági jelentés, összeáll!tágét,.

A félév fennmaradŐ részére igen fontos fel adatunk, hogy munkánkban & verseny^ze-Äj ©met kiszélesítsük, u következő félév jegyzeteit Msájui- 1-r© .‘kéziratban beadjuk, hogy meg ® «szakemberek nyári kisz-illásai ' előtt' azokat lektorálni lehessen. A későn jövőket, '• órákon jegyzetet •ne» készítőket» .gyakorlati mókákkal késedelmeokédőkeif hiányzókat, rsndetlenkédőket, erkölcsi fégyatékosságban szenvedőkéi és bársu. máa fegyelmezetl©néégen tetténért hallgatókat a Dékáni Hívatálcán följelentjük, hogy ellenük ®a eljárást megts.hees-ük* lene■.szeresoo. neveljük a hallgatókat a fegyelem megsailórcüiáméra. é jövőévi bs-- iskolázás elérésére tanszéki ssáffl.élyzetot küldjünk ki a kliün zó vidéki gimnázihffiokbtt. A* Arborétumban feelyt adunk tartód fi lótér .zá- mára. A folyamatos s sémákéi? ás ea kívül olyan kon* erexi c- i dka t iai/.suak melyei a hallgatók nagyobb csoportját egy <>géaz tárgykör -útfogó két- .dés.é.i utján kikérdezzük és köztük vitát produkálunk." fi- .ívkü

fel ül vizsgálunk ás kiértékelünk. Iligrendezzük - külön a prof őrs? oz-ok