Magyar Agrártudományi Egyetem Kert- és Szőlőgazdaságtudományi Kar tanácsülései, 1950

1950. április 24.

I

lehet leválasztani azt, amik a vizsgaanyagból elengedhető és ilyen formán ha összeállítom a vizsgatételeket, kiviláglik, hogy mit követelek. Igen sokszor azonban alcímenként is lesz olyan anyag, amit előadott és a szakosodottnak tudni kell, de a többieknek nem. hr. Okályi: Vizsgáztatás kérdése.

hr. Ormos: A jegyzet kijelölésével lehet megoldani ezt a kérdést kiel égi tömi módon. Ez volna a világos eljárás. Bár nem tartozik ide, de később a szakosításnál legyenek főkollégiumok, amelyek kötelezőek, legyenek olyanok, amelyek csak a szakosodottak részére kötelezőek és ezenkívül a szakosodóknak legyen szakszeminárium.

Dr. Okályi: Ez már szervezeti kérdés.

hr. Kárpáti a maga részéről a dolgot úgy oldotta meg, hogy az előadásban lényegesen többet mint, mint ami a jegyzetben van. A jegyzetben levőt kívánja meg a vizsgán. Amit ezenkívül mond,nem követeli meg. Más az előadás, más a.jegyzet, s ha megmondja, hogy a jegyzetet kívánja, ez már könnyítést jelent a hallgatóság számára.

Dékán: A kérdések csoportosítása hogyan történik?

Dr. Kárpáti: A jegyzetből kitűnik, vagy a tematika alapján csoportosít .

Dékán felteszi a kérdést, hogy kiadják-e a tételeket előre?

Dr. Ormos: Nem baj, ha előre megkapják, mert ez megnyugtatást jelent a hallgatóságra nézve.

Domokos János Okályi javaslatához csatlakozik, legalábbis nála ugyan az a helyzet. A tételeket lehet csak kiadni, amivel különösen olyan esetben, amikor mint nála nem lehet azt az álláspontot képviselni, hogy fejezetrészekből kollokváltasson, hanem az előadás tárgya épen ezért a legjobban leegyszerűsítve tételek formájában fogható meg.

A feljegyzés is azt mondja, hogy minden tanszék a saját tárgyának legmegfelelőbb metodikát dolgozza ki. A feltett kérdésekben fogalmaz za meg, amit feltétlenül tudni kell. Természetesen nem a plusztudás jelenti a több jegyet. Ha a hallgató mnem teljesen kielégítő választ ad, a megfelelő jegyet kapja. Ha valaki ezentulmenően foglalkozik a tárggyal, nem szükséges, hogy a jegyben kifejezésre jusson.

A vizsgatételek kidolgozásával lehet megnyugtató módon megoldani a kérdést.. Minden esetre a jól megfogott és körülirt tétellel lehet azt az alaptudási anyagot pontosan körvonalazni, a hallgatóság értelmi színvonalát lemérni és magam felé lelkiismereti helyzetet teremteni.

Dr. Hamar a jegyzetkijelölést helytelennek tartja, mert a hallgatóságot további magolásra serkenti. Javasolja, hogy a tételeket előre adják ki. Elvileg helytelennek tartja, hogy kihagyjanak az anyagból.

Dr. Okályi: Kihagyja.

Dr. Hamar: Akkor kár volt leadni.- 3 -