MDP Szolnok Megyei Bizottsága (1954-től Végrehajtó Bizottsága) üléseinek jegyzőkönyvei 1953. október 19. - 1953. december 28.

1953-11-02 - 1. Jelentés a pártoktatás helyzetéről, a tanulási fegyelemről és a további feladatokról. Melléklet: jelentés; határozati javaslat - 2. Jelentés a munka és egészségvédelem helyzetéről az ipari üzemekben. Melléklet: jelentés; statisztikák - 3. Szóbeli előterjesztés káderügyekben - 4. Szóbeli javaslat 8 pártalapszervezet megalakulásának engedélyezésére - 5. Javaslat a pártbizottság novemberi és decemberi üléseinek napirendjére. Melléklet: javaslat

- 2 - . A magasabbf oku part oktatás az SzKP. tö.rt, tanfo­lyamok kiszélesítése kedvezőnek bizonyult, A párttagság körében ezek iránt nagy az érdeklődés. Viszonylag itt a legjobb a megjelenés is. Több helyen pl, Szolnokon a szervezett 17 SzKP, I, tanfolyam helyett 28-at*kcllctt inditani. A felső oktatás kiszélesedése azonban komoly problémákat okoz, különösen a propagandisták biztositása terón. Párt­oktatásunk gyenge ságónok egyik oka, hogy nincs mogfelclő számú képzett propagandistánk. /Kcrcag, Szolnok/ Ehhez járul még, hogy eddig is pro­paganda munkát végző elvtársak jorászc most állami oktatásban vesz részt. Tapasztalatok azt mutatják, hogy propagandistáink cgyrószc nem rendel­kezik megfelelő propagandista tapasztalattal és főleg módszerekben sze­gények. A legtöbb - egy-két esettől eltekintve - igyekszik jél felké­szülni, azonban a tapasztalatlanság és a módszerek hiányában a foglal­kozások színvonala alacsony, vagy sematikus. Az uj oktatási rendszerben propagandistáink Önálló­sága nagymértékben növekedett. A felkészülés nagyobb feladatot és fe­lelősséget is jelent. A propagandisták gyenge munkájának azonban még mindig legfőbb oka a más feladatokkal való túlterhelés, kevés időt tud­nak forditani a felkészülésre. Oka tovább, hogy a propagandista tan­folyamok szinvonala nem volt megfelelő, sem módszerben sem tartal­milag. Ez főleg a hallgatók felkészületlenségéből adódott. Az MB. Ágit. Prcp. Osztál"át ezért felelősség terheli, mert idejében nem irányította a figyclmot a tanulás megkezdésére és nem ellenőrizte a propagandisták tanulását. Ehhez járul, hogy egyesek későn vagy egyál­talán nem kapták meg útmutatót, A propagandista kenferenciákon gyenge volt aa ak­tivitás. Egy-két általános és iciacrt tételhez szóltak csak hozzá. A konferencia vezetőknek kellett ez összefoglalóban a fc-ntos clvj kér­désekre ráirányítani a figyelmet és megadni a választ. Az SzKP. I, tanfolyamokon a "Kommunista Kiáltvány" alapcszmélyének megértése o­kozott nagyobb nehézséget. SzKP, II, tanfolyamokon viszont "Minden hatalmat a szovjeteknek" két szakaszát. Ugyancsak nehózen értették meg a parlamenti és szovjet köztársaság közötti különbsége};, azt hogy a parlamenti köztársaság visszafejlődést jelentett volna. A hallgatók tanfolyamain ugyancsak gyenge volt az aktivitás, a bátor vélemény­nyilvánítás és igy nem is sikerült kellő tapasztalatokat szereznünk, melyek a legvitatottabb, vagy legproblémásabb kérdések c témakörön bolül. é 4

Next

/
Thumbnails
Contents