MDP Szolnok Megyei Bizottsága (1954-től Végrehajtó Bizottsága) üléseinek jegyzőkönyvei 1952. december 1. - 1952. december 29.
1952-12-01 - 1. Jelentés a munkavédelem és az egészségvédelem területén végzett szakszervezeti munkáról. Melléklet: jelentés; határozati javaslat; kiegészítés - 2. Szóbeli tájékoztató a kisújszállási városi pártbizottság munkájáról a vezetésben tapasztalható fogyatékosságról - 3. Fegyelmi ügyek megtárgyalása - 4. Jelentés a termelőszövetkezeti városok oktatási munkájáról. Melléklet: jelentés; határozati javaslat - 5. Jelentés a 3 hónapos Szolnok megyei pártiskola munkájáról. Melléklet: jelentés - 6. Szóbeli javaslat 5 hónapos pártiskolai hallgatókra - 7. Szóbeli javaslat a dec. 8-i megyei pártbizottsági ülés napirendjére
gandista van. Alapfokú politikai iskolai végzettséggel pl, Turkevén 10 propagandista végez még :aost ís propagandaiminkát. Általában igei sok az alkalmazott^ ugyanakkor•még mindig vannak olyan elvtársak, akik megfelelnek prop., munkára és .mint hallgatók vesznek részt-az oktatásban^ Karcagon pl. Deák elvtárs egyeteme« végzett és az I, éves poJ..Likai iskola egyik legjobb hallgatója* A propagandisták minőségének hiányosságai komoly mértékben kihatnak az oktatás színvonalára, A propagandista szemináriumvezetők többsége megfelelő képzettségü elvtárs. Itt a hiba az, hogy pártbizottságaink nem segítik megfelelően munkájukat, sok esetben, több irányú feladattal bizzák meg őket.. a prop, munka rovására* /Pl,Mezőtur,/^bbe1 és a propagandisták egyreszenek felkészületlenségéből következik az, hogy a prop s szemináriumok"nem töltik be feladatukat, Nem bontakoznak ki megfelelő viták,, nem tárgyal ják meg elég.sokoldalúan az anyagot, ami azután hatványozottan jeiecfekezik a politikai iskolák foglalkozásain, ahol a hallgatók felkeszüle tlensége is növeli az oktatás színvonalának hiányosságait. A propagandisták munkájának megjavítására jó kor.deményozése volt a Mezőtúri" "VB-nak,, ah-cl külön napirendipontként tárgyalták meg az•egyik propagandista munkáját, s ehhez több propagandistát moghivtak, Az alsófoku pártok*atásbao eddig feldolgozott anyagpk közül a "Népi demokrácia állama' 5 c anyag feldolgozása volt a legkielégibőbb, it bontakozott ki a legtöbb vita s értékes hozzászólás. Több pol. iskolán igen alaposan tárgyalták meg a jogok és kötelességek kérdéséKarcagon a Szabadság tsz-ben az egyik hallgató igen sokoldalúan mutatta mag azt, hogy kötelességeink teljesítése, - miután Sztálin elvtárs bennünket is az uj rohambrigádok között említett meg, - még jobb munkát követő], tőlünk. Pártbizottságaink általában a II éves politikai iskolákkal fogalalkoznak legtöbbet, holott az I éves politikai iskolán és az alapismeretek tankörén van a legnagyobb hiányosság, A XIX 3 kongresszus anyagából megtartott előadások megvitatása az alapismeretek tankörén, és tagjelölt tanulókörökben történt meg* A vi ták a hallgatók érdeklődését tükrözték, de ugyanakkor felkészületlenségü következtében nem volt eléggé tartalmas, Általánosan vitattott kérdés a kapitalizmus általános válságának és a háborúk elkerülhetetlenségének ké dése volt. A megjelenés a tsz-városokban a beütemezett 3.558 főből 2.159 fő volt* Ez az elmúlt foglalkozáshoz viszonyítva 35 %~os emelkedést mutat. Az alapfokú pártoktatáshoz viszonyítva pártbizottságaink a káderoktatással többet foglalkoznak, bár itt sem tesznek meg mindent, hogy a meglévő hiányosságok felszámolódjanak. Sok az igazolatlan hiányozás es felkészületlenül való megjelenés a hallgatók részerői, arai a foglalkozások alacsony szinvonalat eredményezi, A DlSz oktatásban a pártoktatás területén meglévő hiányosságok még nagyobb mértékbon fennállnak, annak ellenére, hogy az utóbbi" időben némi javulás volt itt tapasztalható,, főleg azon a területen, ahol a párt bizottság rendszoroson értékeli a DÍSz munkáját. A tsz, város okban m-gmutatkozó hiányosságok t fölszámolására a_ köve tkező*" kot jayásoT^ú^T 1,/ A vezetés sziave nálánál- meg ja vitásáras v a,/ Az M.B. agitprop. osztálya a nem függetlenített Listruktorok bevonásával a munkája középpont játon döntően a tsz városok, községek és nagyobb tsz-ek oktatási munkájának segitseget és megjavítását állítsa* Az agitprop, osztály munkatársai szinten a tssvarosok oktatását sogitsok elsősorban. A kinttartózkodó elvtársak a tapasztalatok helyszínen történő átadásával tanitsók meg
