MDP Szolnok Megyei Bizottsága (1954-től Végrehajtó Bizottsága) üléseinek jegyzőkönyvei 1952. december 1. - 1952. december 29.

1952-12-01 - 1. Jelentés a munkavédelem és az egészségvédelem területén végzett szakszervezeti munkáról. Melléklet: jelentés; határozati javaslat; kiegészítés - 2. Szóbeli tájékoztató a kisújszállási városi pártbizottság munkájáról a vezetésben tapasztalható fogyatékosságról - 3. Fegyelmi ügyek megtárgyalása - 4. Jelentés a termelőszövetkezeti városok oktatási munkájáról. Melléklet: jelentés; határozati javaslat - 5. Jelentés a 3 hónapos Szolnok megyei pártiskola munkájáról. Melléklet: jelentés - 6. Szóbeli javaslat 5 hónapos pártiskolai hallgatókra - 7. Szóbeli javaslat a dec. 8-i megyei pártbizottsági ülés napirendjére

A tszek-ben, gépállo: lásokon, de különösen a tszek-ben a problémák most nagyon élesen jelentkeznek. Ezt látni kell. Igazgatott állapotban van a tsz. Soha nem volt Szolnokmegyében ennyire izgatott állapot, mint amilyen most. van, ami lényegeben összefügg a tsz,mozgalom hirtelen növekedésének, kevés idő telt még el, tehát nem eléggé szilárdult meg és jött ennek az esztendőnek az igen súlyos gazdasági megpróbáltatása, és most ingadozások, éles problémák vetődnek fel a tszek-ben, Ez befolyásolja az oktatás helyzetét és szinvonalat. Nemcsak azért gyengébb és van átlagon alul Karcagon és Mezőtúrén az oktatás, mert az oktatási alosztály munkája hiányos. Hanem ez jelenlegi helyzetünkből, azokból a problémákból fakad, ami az aratás, cséplés befejezése után augusztusban, szeptemberben, októberben lejátszódott es még jelenleg is tart. Ha tehát a probléma ilyen éles összefüggésben van akkor különösen fontos a mi számunkra, hogy lássuk, hogy milyen intézkedéseket kell végrehajtani és milyen erőcsoportosításókat kell végrehajtani, hogy a politikai oktatás szinvonalat emeljük, mert ez a későbbiek folyamán

? majd a tavaszi problémák tükrében még súlyosabban fog jelentkezm.A november 29-i K.V. ülésen Gerő elvtárs referátuma különösen ezen problémák megoldását teszi szükségessé ezeken a területeken. Azok a problémák, amelyeket a K.V. mint döntő kérdést húzott alá: a tszek megszilárdítása kérdésében, a terméshozam növelése, az uj szocialista munkaviszony a tszek-ben, ennek a kialakulása stb. - ez rendkivül mértékben függ össze azzal

t hogy a MB-nek hogyan sikerül a mostani téli oktatás alatt a problémát, az oktatás szinvonalat megoldani. Ha mi tehát ilyen formában nyulunk a kírdéshez, hogy nincs felelős gazdája az alosztályon belül a tsz. oktatásnak, na mi a már előbb felvetett problémákat elhanyagoljuk ás ilyen-tanácstalan képünk van a helyzetről és a problémákról, akkor súlyos hibák kivetkezhetnek be. egyetértek azzal, amit a Kiss, Szarvas és Sebestyén elvtársak elmondottak. A Megyebizottság eíőgg az a feladat áll, hogy feltétlenül erősítse meg a tsz. városokban, - az MB.-től kiindulva - a gropaganda vonalat. Az elvtársak aláhúzták, hogy gyakran csak szervezeti problémákat látnak egyes elvtársak ebben a kérdésben és nem látják elvij tartalmi jelentőségéti Alá szeretném húzni, hogy elsősorban arról van szó, hogy a MB. rosszul szervezte meg a munkát. Nem hajtottuk végre a határozatokat, nem szerveztük meg a határozatok ellenőrzését, nem biztosítottuk, hogy amit megtárgyaltunk, amit elfogadtunk, amit a PB. ebben a kérdésben hozott, végre legyen hajtva,Nem erősítettük meg a mi propaganda vonalunkat, hálózatunkat és hiányzanak azok a káderek, akik rendszeresen tanulmányoznák ezeket a kérdéseket, kidolgozzák a módszereketj akik képesek arra, hogy ténylegesen ezen a területen a mutatkozó problémák dacára, bizonyos objektív nehézségek dacára is ne engedjenek, hogy a pártoktatás elvi-politikai szinvonala a mennyiség és minőség kérdése éppen ezeken a veszélyes területeken a megyei átlagon alul legyenek. Itt következetes harcról és igen jó szervező munkáról van szó, arra van szükség, hogy a tartalmi problémákat is megtudjuk oldani, hogy ezeken a területeken a mi pártoktatásunk elsősorban a tszek. problémáival, a fejlődés által előállott helyettel legyen megfelelően összekapcsolva, A múltkori jelentésnél megmondtuk, hogy akor is az volt a hiba, hogy az oktatási alosztály nem mélyül el a problémában és én már egyszer fi yelmeztettem a Businé elvtársnőt is. akinek munkájában van egy bizonyos formalizmus, egy bizonyos ismétlés és a problémák tanulmányozásából, a kérdések, vagy a problémák felvetése az általában nem jön ki," A problémát általánosan ismerik, nem látják a való helyzetet